為增強師生“安全第一、生命第一”的意識，提升防恐防暴意識；體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實施過程，增強在真實情景下的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜不慌亂；對幼兒園各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力、師生整體的保護力進行磨合和檢驗，以促進學(xué)校綜合防恐防暴意識與能力的提升。
9月25日上午，觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一次防暴演練活動。一名男子（由家長志愿者扮演）因?qū)ι畹姆N種環(huán)境不滿，想報復(fù)社會，該男子來到幼兒園徘徊許久后直接破門闖入。此時，門衛(wèi)師傅持器械對“歹徒”進行周旋處置，阻攔，并大聲呼喊。安全負(fù)責(zé)人聞聲趕來并按響一鍵報警器，報告暴力事件的人數(shù)、位置、大概情況。迅速撥打“110”報警并，隨后安保人員和防暴小組人員立即手持鋼叉和盾牌與歹徒搏斗周旋，與此同時，接到報警電話的柑子派出所人員火速抵達現(xiàn)場，合力將“歹徒”成功制服，警報解除演練進行得十分順利。
通過此次模擬演練，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，也為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基出全園，教教師遇到壞人如何使用現(xiàn)有的工具保護自己的頭部并迅速逃生，還結(jié)合防暴實戰(zhàn)經(jīng)驗，從防暴器械的使用、防暴注意事項和遇到歹徒如何制服等方面對全體師生進行講解培訓(xùn)。（通訊員 甘佳佳）
鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中心幼兒園
