五月的豐禾二小“熱辣滾燙”的不僅有那灼熱的陽光，更有老師們團隊磨課的激情。為了深入解讀新課標(biāo)，快速提升全體教師專業(yè)能力，推進(jìn)學(xué)校高效課堂的建設(shè)。5月10日—5月15日，鄰水縣豐禾鎮(zhèn)第二小學(xué)開啟了“團體賽課抱團成長”的教研活動。
美玉需精琢，好課當(dāng)打磨。自學(xué)校方案印發(fā)后，學(xué)校十五個團隊迅速行動，利用課間時間，集體研討確定主題，落實任務(wù)。每位成員積極準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計說課稿、撰寫教學(xué)設(shè)計、制作課件和準(zhǔn)備教具等，多次集中研討后，教案修改了一遍又一遍，不斷完善，直至滿意為止。
春日好風(fēng)光，團賽韻味長。5月10日起，團隊賽課正式拉開序幕。六個科目15個團隊分別從“說課、授課、評課”三個方面進(jìn)行展示。根據(jù)方案要求，團隊中成員一位參加說課比賽，一位參加授課比賽，一位參加評課比賽，每位老師對每一項展示內(nèi)容了然于胸，信心滿滿。老師們精妙的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的課堂駕馭能力和優(yōu)美的語言都給大家留下了深刻的印象，使得在座師生受益匪淺。
二年級語文組首先是甘婷的說課，環(huán)節(jié)完整，思路清晰，講解清楚，對學(xué)情分析本堂課的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點以及確立的依據(jù)拿捏準(zhǔn)確。接下來，由她們組郭蘭心老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的飽滿熱情，將隨文識字技巧運用的游刃有余。同時，她還提供了多種易教便學(xué)的支架：插圖、表情、思維導(dǎo)圖等，層層推進(jìn)，一步一步引導(dǎo)學(xué)生講好故事，真正掌握講故事的能力。最后他們組劉美歡的課堂評價公正、客觀、全面，很好地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。像二年級語文組團隊帶來高質(zhì)量的優(yōu)課還有三年級語文組、六年級語文組等。
每個團隊展示結(jié)束后，豐禾二小呂校長對團隊的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場點評，給出評價和建議。為期四天的展示里，十五個團隊先后登臺，傾情演繹，盡展風(fēng)采，給全校師生帶來了一場視聽盛宴。
深耕細(xì)作定豐收，齊心協(xié)力潔碩果。此次團體賽課活動，讓每位老師都能得以展示、得到鍛煉，在團體磨課賽課過程中，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，不斷提高自己教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。“這樣的‘實’教研，對她們的快速成長有著莫大的作用，很有意義，我們會常態(tài)開展下去。”學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人甘曼表示。據(jù)悉，作為一所年輕的農(nóng)村學(xué)校，豐禾二小還將通過教師青藍(lán)結(jié)對、新課標(biāo)團體解讀、主題沙龍等多種教研形式來提升青年教師專業(yè)能力，幫助青年教師快速成長。（通訊員 張勇 甘曼）
鄰水縣豐禾鎮(zhèn)第二小學(xué)
