為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下如何打造金廣小學(xué)班主任隊(duì)伍,提升各班主任班級(jí)管理和育人能力,5月15日下午,金廣小學(xué)成功舉辦了春季第一期班主任論壇。論壇現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,班主任探討了學(xué)生管理、班級(jí)文化建設(shè)以及家校溝通等多個(gè)方面的熱點(diǎn)問題,為學(xué)校的德育工作注入了新的活力。
各位班主任分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和策略,有的班主任通過(guò)制定班規(guī)班紀(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律;有的班主任則關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過(guò)談心、疏導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決心理困擾。
各位班主任均表達(dá)了班級(jí)文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)潛移默化的重要性。他們認(rèn)為,班級(jí)文化不僅是班級(jí)凝聚力和向心力的體現(xiàn),更是學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面提升素質(zhì)的關(guān)鍵。因此,班主任們要在日常工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
家庭教育與學(xué)校教育是重要的互補(bǔ)因素,兩者配合得越默契,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著。班主任們一致認(rèn)為,家校之間的良好溝通是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。班主任們要積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):班主任們不僅要相互學(xué)習(xí)分享,彼此借鑒班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),還要立足班情、思考創(chuàng)新,找到適合自己的班級(jí)管理方法。以“耐心”澆灌學(xué)生成長(zhǎng),以“賞識(shí)”培育學(xué)生信心,以“尊重”推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。
本次班主任論壇的成功舉辦,不僅為班主任們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為金廣小學(xué)德育工作的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。相信在全校師生的共同努力下,金廣小學(xué)的德育工作將取得更加顯著的成績(jī)。
廣安協(xié)興金廣小學(xué)校,第37個(gè)教師節(jié)座談會(huì)