為落實立德樹人根本任務，優(yōu)化學生人格，前鋒區(qū)觀塘初中高度重視心理健康教育工作，通過健全機制、隊伍建設、家校協(xié)作、常態(tài)教育等一系列措施和行動，促進學生心理健康發(fā)展。
一是健全領導機制。學校進一步完善了《心理健康教育工作實施方案》，強化心理健康教育組織領導，從工作目標任務、工作舉措、工作要求等方面進行規(guī)范要求，形成學校主導、部門配合、教師實施等心理健康工作機制，強化學生心理健康教育管理。
二是資金保障到位。學校年初落實心理健康教育經費預算，保障基本設備、培訓、活動經費到位，建好心理健康咨詢室，為師生提供心理服務。
三是加強隊伍建設。學校配備專兼職心理健康教師隊伍，強化心理健康教師培訓，定期召開教研工作會和教學觀摩活動。
四是開展心理疏導。學校充分利校園廣播、國旗下講話、法治宣傳教育、黑板報、開設心理健康知識專欄、手抄報、主題班會、心理健康講座等，切實開展好心理健康教育活動。每期開展心理知識講座一次，主題班會兩次，心理健康教育手抄報比賽一次，心理健康問卷調查一次，家長會一次，開展好家訪活動。每周開設1節(jié)心理健康教育課，做到每期有計劃、每月有進度、每周有課時，教學內容和授課方式靈活多變，貼近學生心理健康實際。建好特異體質學生檔案，將心理健康教育作為教學工作一部分納入年度考核，每期組織開展1次對學生健康教育知識考評。
春風化雨，潤物無聲。引導學生敢于敞開心扉、主動交流、化解心結，做情緒情感的主人，形成正確的倫理道德價值觀念，樹立自信心，培養(yǎng)健全人格及良好的學習心理品質。（通訊員 李亞莉）
前鋒區(qū)觀塘初中
