為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)效性，3月15日，鄰水五中組織教師深入學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。
會(huì)上，王良軍校長(zhǎng)領(lǐng)著大家對(duì)《未成年人保護(hù)法》內(nèi)容逐條進(jìn)行了學(xué)習(xí)。王校長(zhǎng)圍繞未成年保護(hù)法，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)例展開(kāi)講解，主要提到，學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。作為教師，在教育教學(xué)工作中要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅提高了老師們的法律意識(shí)和責(zé)任感，也增強(qiáng)了貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力，提高了依法執(zhí)教的水平，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。（通訊員 劉文明）
鄰水五中,“精品課”賽課活動(dòng)
