11月18日，以“變革中的教育：全球視野與多元選擇”為主題的第三屆PDC國際教育大會在中國科技館拉開帷幕。全國聯(lián)盟校近500人參與了這場盛會。東方小學作為聯(lián)盟校之一，參加了本次會議。
此次研討會是循證教育國際研討會的分論壇之一，由北京師范大學教育學部、北京市朝陽區(qū)教育委員會主辦，北京師范大學校長培訓學院、北京師范大學教育學部培訓學院、北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學承辦，中國宇航學會、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會支持。
活動現(xiàn)場
PDC教育聯(lián)盟發(fā)起人、北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學校長馬駿介紹，PDC是一種理念，強調的是一種育人觀念的轉變，通過項目驅動方式達成育人目標，以此讓孩子完成對生活和世界的價值建構，成為一個具有生存和生活能力的幸福的人。PDC教育從“兒童立場”出發(fā)，用知識對接真實的生活，解決真實的問題，實現(xiàn)從課堂走向生活，從而培養(yǎng)了學生面向未來的實踐能力和創(chuàng)新精神。
在此次研討會上，來自國內外的專家對PDC教育改革給予了充分肯定。當代著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠指出：教育要深化改革，轉變教育觀念，把立德樹人作為教育的根本任務，改革培養(yǎng)方式，落實新課標提出培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的要求；要樹立學生是學習的主體的思想，以學生為本，把教師的“教”轉變?yōu)閷W生的“學”；把現(xiàn)存的碎片化的知識傳授轉變?yōu)閷φw綜合知識的探究生成；把重視教學結果、考試成績的多少轉變?yōu)閷W習過程的重視和能力的培養(yǎng)，從而培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。
在11月19日的PDC項目展示與研討項目式學習學生項目展示中，來自北京、廣東、山西、河南等地的學生進行了學習成果展示。
展望未來
通過本次學習，作為PDC教育聯(lián)盟之一，我們認識到PDC是一種理念，更強調的是一種育人觀念的轉變，PDC教育理念幫助學生從課堂走向生活，從學校走向社會，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、面向未來的生存與生活能力，把孩子培養(yǎng)成完整而真實的人。
這次學習經歷，我們再次感受到了未來教育新概念正在改變，學校已然意識到了全新的教育節(jié)點并抓住了契機，現(xiàn)下我們所做的研學活動、勞動課程學習嘗試，都是乘著東風立于潮頭，我們需要做的是融入、分享、發(fā)展、生成屬于朝天的新教育成果。
新的教育變革正在發(fā)生，伴隨而來的是對學校價值的反思與重新思考和定位。未來學校，應該讓學生學到真正有用的知識，對接真實的社會，解決真實的問題，使學生成為具有幸福生活能力的人。東方小學會一如既往地把學到的先進理念融入到教學活動之中，讓學生的學習在項目中真正發(fā)生，讓學校的教育在實踐中回歸本質！（通訊員 陳昀）
廣安區(qū)東方小學,2020年感恩義賣活動,關工委工作
