大班的幼兒對閱讀的興趣逐漸增加,圖書館又是閱讀的一種介質,孩子們對圖書館充滿好奇,于是觀閣鎮(zhèn)第二幼兒園大一班《搭建圖書館》的活動就此展開。
在建構之前,老師先帶領幼兒通過圖片來了解圖書館,知道圖書館里有些什么,圖書館是如何運作的,欣賞各個地方不同的圖書館建筑。再請幼兒把自己想建造的圖書館畫出來,然后根據自己的設計圖稿進行搭建,通過不斷的設計、搭建,再設計、再搭建,小朋友們最后都搭建成了屬于自己的圖書館。(通訊員 田貴敏)
前鋒區(qū)觀閣鎮(zhèn)第二幼兒園大班的幼兒對閱讀的興趣逐漸增加,圖書館又是閱讀的一種介質,孩子們對圖書館充滿好奇,于是觀閣鎮(zhèn)第二幼兒園大一班《搭建圖書館》的活動就此展開。
在建構之前,老師先帶領幼兒通過圖片來了解圖書館,知道圖書館里有些什么,圖書館是如何運作的,欣賞各個地方不同的圖書館建筑。再請幼兒把自己想建造的圖書館畫出來,然后根據自己的設計圖稿進行搭建,通過不斷的設計、搭建,再設計、再搭建,小朋友們最后都搭建成了屬于自己的圖書館。(通訊員 田貴敏)
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