為加強校際互學交流，進一步豐富校本教研內(nèi)涵，促進學校教學提質(zhì)增效，11月8日上午，豐禾鎮(zhèn)中與復盛中學開展了校際交流研討學習活動。本次活動在豐禾鎮(zhèn)中舉行，兩校領導及相關學科教師共20余人參會。
本次交流以聽、評課和座談交流為主要形式，共計安排了語文 、數(shù)學、物理三個科目的示范教學，豐禾鎮(zhèn)中教科室主任嚴黎老師、物理組教學能手許馨予老師 、數(shù)學組骨干教師劉雪梅三位教師執(zhí)教承擔示范課教學。
嚴黎教授《學寫傳記》一課，課堂導入清新自然，目標明確，語言富有啟發(fā)性與親和力，通過提出問題-探索問題-解決問題完成預設學習目標。并且在課堂中注重學生的課堂主體參與，注重學生學習方法指導，以任務驅(qū)動貫穿整節(jié)課堂，操作性強。劉雪梅老師教授《一元一次方程》一課，教學過程環(huán)環(huán)相扣，層次分明，選題有梯度。講練結合，并能注重知識細節(jié)的處理，學生活動高效有序。許馨予老師教授《電流電壓和電阻的關系》一課，授課有條理，講解清晰，通過實驗操作，引導學生合作探究。以誘思探究為主線，從一般到特殊，又從特殊到一般，探究出電壓與電阻的定量關系。
三位老師的課堂教學充分體現(xiàn)了“以生為本”的授課理念，以問題引領為主線，啟發(fā)學生在聯(lián)系舊知識的基礎上合作探究新知識，同時又有激發(fā)學生潛能的拓展延伸，完美詮釋了豐禾鎮(zhèn)中“因材施教，分層教學”的教學模式。分層設計的課后作業(yè)兼顧到了各個能力層面的學生，既是對“雙減”政策的落實，也是老師教學智慧的體現(xiàn)，受到聽課老師的一致好評。
觀摩課結束后，兩校學科教師分別評課，分享課堂教學中的得失及課后感悟，對聽課中的收獲、啟示進行了坦誠的交流，對示范課給予高度的評價 ，兩校老師收獲頗深 。
本次校際交流活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，有力地促進了教師專業(yè)化成長。同時，也增進了兄弟學校的相互了解，拉進了距離，增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。（通訊員 魯云桃）
鄰水縣豐禾鎮(zhèn)初級中學,十九屆五中全會,豐禾鎮(zhèn)初級中學
