為進(jìn)一步學(xué)習(xí)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)體育教育資源，深入探討新時(shí)代體育教學(xué)改革，提升工作室成員的業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)我區(qū)教育教育教學(xué)教研工作，廣安區(qū)中小學(xué)體育名師工作室于2023年11月2-3日應(yīng)邀參加成都棠湖外國語學(xué)校現(xiàn)場觀摩與研討交流活動(dòng)。
成都棠湖外國語學(xué)校向工作室一行詳細(xì)介紹了該校小學(xué)、初中、高中體育課程設(shè)置、活動(dòng)的組織，體育教師的配置、3+1課程設(shè)置、大課間活動(dòng)等學(xué)校體育教學(xué)的相關(guān)常規(guī)活動(dòng)，同時(shí)也就體育教學(xué)中面臨的教學(xué)、競訓(xùn)、教科研、裁判等問題進(jìn)行了相互交流。
期間，該校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)備初中七年級《運(yùn)轉(zhuǎn)投組合》，小學(xué)五年級《行進(jìn)間雙手胸前傳接球》的觀摩課，該課按照一體化的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，采用學(xué)練賽評的一體化教學(xué)模式，在教學(xué)中采用分層教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方法向工作室一行人進(jìn)行了教學(xué)，取得了良好的效果。
最后，該校體育工作負(fù)責(zé)人張虔立，工作室領(lǐng)銜人何海鷗作為主評對兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評。
此次交流活動(dòng)，對提高體育名師工作室成員在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何上好體育課，怎樣上好體育課，什么樣的體育課是好的體育課方面得到了提高，同時(shí)在如何引領(lǐng)我區(qū)體育教學(xué)方面有了新的詮釋。（通訊員 何海鷗）
