為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園的整體保教水平，10月16日，合流幼兒園和第二幼兒園開展了結(jié)對幫扶-聯(lián)合教研活動。
活動中，老師們參觀了園所環(huán)境及各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)，環(huán)境布置和主題墻呈現(xiàn)，緊接著觀看了班級的早操活動及自主游戲。觀摩結(jié)束后，二幼老師對我園的自主游戲活動進(jìn)行了指導(dǎo)和建議。提出如何觀察游戲，在游戲前要清楚想觀察什么？有目的有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察。在游戲計劃上，以提問方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行用動作和語言區(qū)描述自己的計劃，同時教師的觀察要細(xì)致化，注意”靈巧“指導(dǎo)。
隨后，二幼的姜嬌老師分享了案例《奔跑與助跑——“輪胎變奏曲》，老師抓住幼兒玩輪胎的小契機(jī)，一步步引導(dǎo)幼兒提升游戲水平，當(dāng)幼兒遇到問題時，給予支持幫忙解決，提到興趣是孩子的奠基石，材料是孩子們的物質(zhì)基礎(chǔ)，老師們是孩子們的觀察者和支持者，我們要把游戲自主權(quán)和選擇權(quán)交給孩子，從而讓幼兒在游戲中得到極大的快樂和滿足�；顒幼詈螅紫蚝狭饔變簣@教師贈送自主游戲相關(guān)書籍。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。這一本本圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值和友誼。
此次交流教研活動，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)自主游戲理念，為兩所園之間搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的良好平臺，在幼教這條道路上一起攜手、共促成長。（通訊員 黎陽）
鄰水縣合流幼兒園
