為進(jìn)一步深化“環(huán)境育人”的理念，豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的作用。結(jié)合廣安區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心《2023年指導(dǎo)工作要點》，城南片區(qū)公民辦幼兒園成立6個“共享互助”小組，旨在資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。
6月2日—6月7日，廣安區(qū)城南片區(qū)教育督導(dǎo)組帶領(lǐng)6個“共享互助”小組分別深入片區(qū)32個民辦園現(xiàn)場指導(dǎo)，從家園聯(lián)系欄、環(huán)境局部改造、戶外公共區(qū)域、區(qū)角規(guī)劃、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)等情況進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。“共享互助”組對每個園所均提出了具體、且實操性強(qiáng)的指導(dǎo)建議，如室內(nèi)環(huán)創(chuàng)內(nèi)容高度偏高，建議往下適當(dāng)調(diào)整，以兒童的視角去呈現(xiàn)，讓幼兒看得懂、摸得著;戶外攀爬等大型活動器械增加安全提醒警示牌;室內(nèi)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡階段充足豐富多樣化的材料，充分激發(fā)幼兒探索的興趣;室外活動材料投放在孩子“看得見、拿得著、放得回”的地方;游戲材料、器械細(xì)化分類、貼上相應(yīng)標(biāo)識，幫助幼兒整理歸類;沙池區(qū)與綠化種植區(qū)持續(xù)改造、盡量發(fā)展該場地的幼兒園活動實用性等。
通過本次交流學(xué)習(xí)，各園所都將打造自己園本特色，并將持續(xù)攜手同行、互相學(xué)習(xí)、相互幫扶，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨有愛的樂園。（通訊員 潘春蓮 蔣玉碧）
