從幼兒園進(jìn)入到小學(xué)，是兒童成長(zhǎng)中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)三方協(xié)同。根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，為幫助兒童做好入學(xué)適應(yīng)，順利實(shí)現(xiàn)幼小過渡，積極推進(jìn)幼兒園與小學(xué)雙向銜接，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。2023年6月6日上午，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)、石永鎮(zhèn)中心幼兒園開展了幼小銜接專題活動(dòng)。
此次專題活動(dòng)，先是小學(xué)教師觀摩大班幼兒公開課，了解幼兒園的教學(xué)方式及課程模式，以便更好地做好銜接工作，幫助孩子向小學(xué)順利過渡。再是小學(xué)教師觀摩課，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，了解小學(xué)課堂形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。最后教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，消除家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接方面的焦慮和擔(dān)心。
通過此次專題活動(dòng)，教師們更加明確了幼小銜接的方向和內(nèi)容，掌握了幼小銜接的方式方法，相信在不久的將來，低年級(jí)的教學(xué)會(huì)更適合學(xué)生的特點(diǎn)，幼兒園的畢業(yè)生們將更加自信陽(yáng)光、活力健康地走進(jìn)小學(xué)充滿童趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，筑夢(mèng)未來!（通訊員 羅海鳳 劉定軍）
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué),石永鎮(zhèn)中心小學(xué),數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)
