歷盡疫情的寒冬，迎來共建的暖陽。為貫徹落實廣安市教育和體育局與廣元市劍閣縣教育局“校對校”對口幫扶框架協(xié)議精神，遵照鄰水縣鼎屏四小和劍閣縣鶴齡小學結對共建協(xié)議要求，4月6-7日，鼎屏四小一行9人到鶴齡小學開展了為期2天的結對共建活動。
彰顯黨建引領
林正華書記以“三主聚力黨建 美育譜寫新篇”為主題簡要介紹了學校黨建工作的經(jīng)驗做法，重點突出了“守好主陣地、唱好主旋律、建好主力軍”等黨建策略，詳細解讀了“三主三清 陶冶成器”黨建品牌內(nèi)涵。鶴齡小學任澤邦書記對四小以黨建引領學校各項工作取得的教育成果表示贊賞，坦言為鶴齡小學“黨建+”工作提供了新思路和新方法。
聚焦課堂教學
鼎屏四小語文教師徐春梅、英語教師龐玉佩和音樂教師余穎分別以《學弈》《Will it be hot in Haikou?》《金孔雀輕輕跳》為課題進行了精彩的課例展示。她們以巧妙的教學設計，風趣的課堂語言，愉悅的課堂氣氛，充分調(diào)動了學生的學習興趣，高效優(yōu)質(zhì)落實了教學目標，展示出良好的專業(yè)素養(yǎng)。
評課環(huán)節(jié)，三位青年教師首先圍繞課程標準、核心素養(yǎng)、教材與學情、教法與學法、重點與難點等方面闡述了教學的設計與思路、效果與反思。雙方教師緊扣新課程標準理念，展開了深入的交流�？偨Y中，任澤邦校長對三堂課給予了高度的評價：徐老師風趣幽默的話語彰顯了深厚的國學底蘊;龐老師匠心的情境創(chuàng)設讓學生樂此不疲;余老師引導學生享受在唱、吹、彈、舞的魅力中展示了扎實豐厚的音樂素養(yǎng)。林正華校長充分肯定了三位教師的課堂表現(xiàn)，同時也指出了不足：語文課堂語言節(jié)奏的控制、英語教學手段的豐富、音樂課重難點的把握，以及落實核心素養(yǎng)要求中“創(chuàng)設情境盡量真實”、注重“釋疑解惑”向釋疑“生”惑轉(zhuǎn)變等方面尚有更高的期待，并勉勵在場教師對標新課程標準，多學習教育名家專著，多觀摩名師課堂實錄，珍惜每一次鍛煉的機會，在實踐與反思中不斷專業(yè)成長。
突出常規(guī)管理
鼎屏四小副校長劉書宏，教師馮陽、劉碧芳分別以《保底色 守本色 創(chuàng)特色》《管是為了不管》《核心素養(yǎng)下科學探究精神的培養(yǎng)》為主題就學校教學常規(guī)管理、班主任管理策略和科技制作實施路徑進行了經(jīng)驗分享，讓與會者對四小的辦學思想、管理特色、科技創(chuàng)新等有了更加立體的認知。
立足共融共建
四小全體人員還饒有興致地觀摩了鶴齡小學文武兼?zhèn)涞拇笳n間和全員走班制的課后服務，并走進了高大上的附屬幼兒園，近距離感受了其先進的育人設施與前瞻的育人理念。
結對雙方還就黨建引領、隊伍建設、校園文化、特色發(fā)展等進行了深度的交流。臨末，鼎屏四小向鶴齡小學捐贈了富有“陶韻墨香”特色課程讀本與文化用品。
誰言四月芳菲盡，“共建”之花始盛開。雙方負責人表示：此次活動，達到了同心同進、共融共贏目標，未來3年，將常態(tài)化推進后續(xù)工作，力爭結對共建具有特色、擁有亮點、富有經(jīng)驗，攜手交好結對答卷，同心結好共建碩果，真正實現(xiàn)均平局長所說的“帶著使命過去、帶著任務回來、帶著責任落實、帶著成效共享、帶著美好回憶”之愿景。(通訊員 劉浪)
鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第四小學
