為加強(qiáng)“雙減”背景下小學(xué)、初中課堂教學(xué)研究，促進(jìn)校際之間的交流與合作，推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展，達(dá)成小升初的有效銜接，2023年3月28日，觀閣職中到觀閣小學(xué)開展了“小初銜接”聯(lián)合教研活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩部分：一是師生交流活動(dòng)，首先介紹了觀閣職中的辦學(xué)特色、校園環(huán)境等，同時(shí)也親切地建議孩子們?cè)谒枷肷献龊脺?zhǔn)備，學(xué)習(xí)安排上進(jìn)行一些必要的調(diào)整，能夠盡快適應(yīng)初中生活，健康快樂地成長并得到全方面的發(fā)展。二是兩校教師學(xué)習(xí)交流，交流初中課堂與小學(xué)課堂有什么不一樣，交流小學(xué)高年級(jí)段要注重哪些方面的培養(yǎng)才能讓學(xué)生更好地過渡到初中的生活。
此次小初聯(lián)合教研活動(dòng)，加深了兩校間交流研討，體現(xiàn)了校際學(xué)校間的資源共享、理念共享、成果共享的優(yōu)勢(shì)，為兩校的實(shí)現(xiàn)合作共贏，全力助推教育高質(zhì)量均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(通訊員 毛得兵 王莉)
前鋒區(qū)觀閣職中,“12.9”運(yùn)動(dòng)演講活動(dòng),觀閣職中
