為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，3月24日上午，鄰水五中組織教師在會(huì)議室集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》。
劉德俊校長(zhǎng)對(duì)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。劉校長(zhǎng)要求對(duì)圖書(shū)室和教室的圖書(shū)認(rèn)真清查，甄別圖書(shū)內(nèi)容和質(zhì)量，清除各類(lèi)不良書(shū)籍。特別是語(yǔ)文老師要對(duì)《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中的300種推薦圖書(shū)進(jìn)行導(dǎo)讀，來(lái)提升學(xué)生閱讀鑒賞的能力和水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。（通訊員 劉文明）
鄰水五中,“愛(ài)心捐款”倡議書(shū)
