“雙減”政策的出臺，引發(fā)了社會各界的強烈關注，深受學生、家長和學校的熱情歡迎;同時，也引起了一些家長的焦慮和擔憂，更是激起了學校和教師們的廣泛思考。廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學校在“雙減”政策下的指引下，因勢利導，搶抓機遇，廣泛開展了“減負”與“提質(zhì)”的大討論，創(chuàng)新思維，為學校的高質(zhì)量發(fā)展找準了行動方向。
一、站高謀遠，正確處理好“減”與“加”的辯證關系。
河小學校為促進“雙減”政策的落地落實，不是將目光盯在“減”字上，而是看到了背后的“加”字上，充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，創(chuàng)新學生課后服務模式，增強教育服務能力，在“提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求”上下足功夫，讓學生遠離教育中的“零食”，都能吃飽、吃好、吃營養(yǎng)教育中的“正餐”。
二、調(diào)動學校教師積極性，發(fā)揮他們在課后服務中的主導作用
井河小學結(jié)合教師的專業(yè)、背景、教學特長等多方面情況，實行“彈性上下班制”，既減輕了教師沉重的心理負擔，又調(diào)動了他們的積極性，各科教師利用課后服務時間對學生釋疑答惑，對課堂內(nèi)容進行查漏補缺，幫助學生鞏固所學知識，拓展學習廣度，增強學習深度，培養(yǎng)自主學習意識，形成良好的行為習慣。這樣，既提高了課后服務質(zhì)量，又增強了課后服務的吸引力。
三、學生多元生長，學校彰顯特色名片。
井河小學充分整合鄉(xiāng)村少年宮資源，提出了“崇文載道智慧生長、尚禮厚德文明生長、精藝塑形自信生長、推博求真創(chuàng)新生長”的活動理念，充分利用現(xiàn)有的設備設施，滿足哦學生多樣化需求，在開好各類課程的同時，充分利用活動課、大課間等活動時間，搞好社團組織，搞好針對性展示活動，如陽光體育運動、素養(yǎng)展示、藝術節(jié)、興趣班等，既有傳統(tǒng)文化的傳承，又有現(xiàn)代手段的打造;以豐富的活動促提升，以不斷的提升促特色，素質(zhì)教育碩果盈枝。（通訊員 梅婷婷）
廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學,“雙減”政策
