為了落實以“品格為先導”的辦學理念，鄰水縣袁市小學在低段年級開展了以“力行教育”為重點的品格教育。主要以糾正學生不良習慣和提高學生品德修養(yǎng)為重點，以正面教育為主導、以具體活動為載體，解決農(nóng)村學生衛(wèi)生意識較差、吃苦觀念淡薄、文明禮儀缺失、學習習慣不良等問題。
“力行教育”工作室成立后，各成員分工協(xié)作，定時通過集體研討、示范課、聽評課等方式開展活動，然后修訂完善方案，搜集歸檔課件、教案等，為最終形成校本教材提供素材。
研討課《書寫一手好字》，教師自然親切，孩子們學習氛圍濃厚。通過圖片、唱讀兒歌、現(xiàn)場指導等形式，讓學生掌握正確的書寫坐姿、握姿;以及筆畫和運筆三步驟的專業(yè)指導，整堂課結(jié)束后，孩子們在如何正確書寫的行為習慣上有了很大的改善。
研討課《節(jié)約一粒糧食》，教師通過直觀又形象的圖片、視頻，讓學生們從感官上感受到浪費糧食是一種可恥行為和糧食對饑餓人群的重要性，從而提出節(jié)約糧食的倡議：用實際行動參與到節(jié)約的活動中去，讓節(jié)約引領(lǐng)時尚，為建設(shè)文明，和諧校園做出貢獻。
研討課《問候一聲師長》，教師通過小故事、實例引導感悟師長對自己的關(guān)愛，以豐富多彩的游戲活動為載體，自覺地把尊敬老師落實在行動上，養(yǎng)成在習慣中。
研討課《撿拾一片垃圾》，課堂生動有趣，孩子們積極參與課堂活動并付諸彎腰行動，這堂課直接從生活入手，從自己做起，從而養(yǎng)成講文明的好習慣。
截止目前，第一階段從《書寫一手好字》、《節(jié)約一粒糧食》、《問候一聲師長》、《撿拾一片垃圾》四個主題，分別進行了認真研討，成員們面對面地交流，各抒己見，暢所欲言。
袁市小學通過開展“力行”教育，讓學生逐步養(yǎng)成“熱愛學習、行為規(guī)范、陽光大氣、講究衛(wèi)生、意志堅定”等良好的品德和行為習慣，最終讓每一個袁小孩子健康、快樂地成長。（通訊員 劉輝）
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