為提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，增強畢業(yè)班教師凝聚力，武勝縣樂善學校于2020年11月7日在學校善行樓黨政會議室召開了由全體初三班主任、任課教師及初二生物、地理教師參加的初三畢業(yè)班工作研討會。會議由教導處主任李國洪主持。會議主要分三段進行。
首先是各班主任及科任教師發(fā)言。各班主任就各班現(xiàn)狀進行了分析，找出教育教學工作中突出的問題，并針對問題提出各自的解決措施。各科任教師就各自任教的學科在教學中遇到的問題進行了梳理，并一一提出針對性的解決措施。通過討論，老師們的對學生厭學、班風渙散、學生偏科等等問題都找到了解決的辦法。老師們對存在的問題也有了正確的認識，并堅定了他們對學生的信心。
然后教導處李國洪主任做指導發(fā)言。他分析了本年級的教學成績的現(xiàn)狀，并就后期的畢業(yè)班工作提出了建議：1、本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：保優(yōu)生、抓中間、促差生;正學風、抓課堂、求效率。2、師生共訂目標：有目標就有動力、就有方向。學生和教師都根據(jù)實際情況制定切實可行的目標，并落實好階段目標。3、教師及時及早捕捉中考信息，把握考試動態(tài)，研究考試說明，研究樣題，將考點轉(zhuǎn)化為體型，歸納總結(jié)形成知識系統(tǒng)，精講精練，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，試圖以量的積累達到質(zhì)的改變，從而提高課堂效率。4、加強教師間的合作，資源共享。5、注重培優(yōu)補差。6、班主任加強班級管理，協(xié)調(diào)各科任教師工作。抓好班級紀律，掌握學生思想動態(tài)，加強學生心理輔導，讓學生樹立信心，消除煩躁心理。
接著學校副校長王輝、劉漢勇講話。王輝提出：畢業(yè)班教學應加強課堂效率的提高，教師要跟班緊，班風正才是課堂教學效率的保證。最后他就我校本屆畢業(yè)班教育教學質(zhì)量提出了全縣前10名的目標。劉漢勇提出畢業(yè)班一定要加強家校聯(lián)系、家校共育才有好的效果。
最后羅立新校長總結(jié)了本次會議：達成了目的，為后期的畢業(yè)班工作找到了目標，為達成目標找到了方法。通過本次會議，老師們的干勁更足了，工作思路更加清晰了，紛紛表示要為高一級學校輸送更多的優(yōu)秀學生。
智慧培育理想，汗水澆灌希望。相信經(jīng)過全體初三畢業(yè)班各位老師的辛勤努力，樂善學校畢業(yè)班工作將再創(chuàng)輝煌! (通訊員 李國洪)
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