為深化課堂改革，全面提高課堂教學效率和質量，促進學生全面發(fā)展，自2020年10月26日以來，代市小學開展了為期一周的課堂教研活動。
活動以年級組為單位進行，年級組老師在教研組長的帶領下從本年級學生上課的課堂學習綜合情況出發(fā)，通過解讀課程標準、鉆研教材集思廣益，進行集體備課。再由主備人以公開課的形式將這堂課完整在學校展示。隨后，所有聽課老師參與評課，評課主要以主講教師說課、自我評課和其他老師評課為主，同時學校教導處做出評價總結。對于評課后每個人給出的意見，講課老師要反復研究，同時要進行總結，并寫出詳細的教學反思交教導處存檔。
通過“備課—磨課—評課—反思”，老師們紛紛表示獲益良多。據悉，隨后學校教導處將在全校范圍內長期推廣此種教學教研模式。(通訊員 陳琳)
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