為了建立良好的就餐秩序，規(guī)范學生文明用餐習慣，為了進一步加強對學生的勞動教育，提高學校五育合一質(zhì)量，樂善學校于10月28日開展了學生就餐習慣評比活動。此次活動按照學校制定的《學生就餐習慣優(yōu)秀班級評比方案》實施，分入場秩序、就餐紀律、光盤行動，衛(wèi)生打掃四個方面評分，分年級評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
第四節(jié)課下課后，學生們迅速、安靜地在教室外走廊上排成兩條路隊，由班主任教師帶隊前往食堂，在食堂門口站好隊，等候安排再進食堂進餐。
領餐窗口處，可以看到學生們安靜、有秩序地排隊領餐。同學們在自己的座位上安靜用餐。“微笑示意，就餐手勢”成為了食堂一道道美麗的風景線。
同學們努力吃光飯菜，用行動對浪費說不。用完餐后同學們主動將桌子收拾干凈、板凳擺好。
本次活動，各班級都表現(xiàn)良好，做到了安靜排隊、有序領餐、文明用餐。小餐桌，大文明，它承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。
此次活動有效地促進了全體師生對學生行為習慣養(yǎng)成教育的關注與重視，切實地加強了讓學生從進餐開始、從生活小事開始，養(yǎng)成良好生活學習習慣的行為意識。師生言行舉止文明，生活學習習慣良好，文明之花開遍校園的每個角落，我們期待并努力!(通訊員 王輝 胡春梅)
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