一個學校的核心競爭力是教學質(zhì)量，而畢業(yè)班則是反映質(zhì)量的窗口，也是上級主管部門評價學校教育質(zhì)量的重要依據(jù)。因此，畢業(yè)班工作是學校教學工作的重心、中心、核心。10月27日下午，樂善學校召開了小學六年級畢業(yè)班工作第一次會議。會議由教導主任唐伶俐主持，畢業(yè)班各學科任課老師，行政班子成員及后勤工作人員全部參與。本次會議，研討了本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
首先,唐主任強調(diào)畢業(yè)班工作的重要性，對上學期成績進行了分析，通過橫向與縱向的數(shù)據(jù)對比，既幫助老師們了解了現(xiàn)狀，又明確了努力方向。
隨后學科教師從學科現(xiàn)狀、存在的問題及解決措施進行全面交流。并表示：切實利用好課余時間，做好提優(yōu)補差工作;每天堅持邊學新知識邊復習;老師勇于“下水作業(yè)”，教師要調(diào)整作業(yè)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，避免課內(nèi)外作業(yè)的盲目性，減少機械重復的內(nèi)容，使學生的作業(yè)更有實效。小學部分管領(lǐng)導甘鈴副校長強調(diào)了畢業(yè)班學生思想工作的重要性，而且就畢業(yè)班家校共育的主題、時間安排、活動議程都作出了安排。分管教學的劉漢勇副校長還和畢業(yè)班的任課老師進行了互動，就學困生問題，學生的思想工作，作業(yè)的有效性等進行了交流。
最后，由羅校長作總結(jié)發(fā)言：質(zhì)量就是學校的生命線，我們必須立足常規(guī)，重實效狠抓教育質(zhì)量，學校在思想上重視，教師評價上體現(xiàn)。
本次會議，為畢業(yè)班老師鼓足了干勁，堅定了信心，明確了方向。同時，老師們也感到自己肩負的重任。新的學年，六年級的老師們一定會群策群力，共創(chuàng)佳績。（通訊員 唐伶俐 劉暢）
武勝縣樂善學校,小學畢業(yè)班工作研討會,樂善學校
