2020年6月22日上午，鄭山小學(xué)四年級(jí)教師交流座談會(huì)在會(huì)議室舉行。參會(huì)人員除了該班任課教師，校長(zhǎng)、分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處副主任也應(yīng)邀而至。
該校四年級(jí)僅有一個(gè)教學(xué)班，人數(shù)較多，教學(xué)效果不夠理想。本次會(huì)議的目的在于交流本班存在的問(wèn)題，共同商討提質(zhì)方案。
首先，班主任陳老師介紹了本班情況以及存在的問(wèn)題;接著任課教師自由發(fā)言。在交談中大家互相交流信息，最終從學(xué)生層面、教師層面和家長(zhǎng)層面找到了問(wèn)題所在，任課教師各抒己見，提出了個(gè)人建議。分管教育教學(xué)的藍(lán)副校長(zhǎng)憑借豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題一一提出了可實(shí)施指導(dǎo)意見。鑒于問(wèn)題的復(fù)雜性，教導(dǎo)處副主任提醒教師不忘初心，要始終如一地保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心。
最后，藍(lán)校長(zhǎng)總結(jié)了本次會(huì)議，并鼓勵(lì)相關(guān)老師“不忘初心，牢記教書育人使命”，把困難當(dāng)成磨礪自己的機(jī)遇。在今后的教育路上要時(shí)刻提醒自己不是一個(gè)人在奮斗。（通訊員 藍(lán)波 藍(lán)素文 熊云霞）
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