6月8日下午，鄰水縣鼎屏小學(xué)召開了“減負(fù)提質(zhì)”專題工作會(huì)。全校三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師近百人參加了活動(dòng)。
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就五六年級(jí)摸底考試進(jìn)行了質(zhì)量分析匯報(bào)，指出了學(xué)生在書寫能力、閱讀能力、思維能力三個(gè)方面存在的不足，提出了改進(jìn)措施，要求教師積極落實(shí)。隨后，五、六年級(jí)學(xué)科教研組長進(jìn)行了試卷分析和后期安排。
校長強(qiáng)調(diào)，“減負(fù)提質(zhì)”是當(dāng)前的中心任務(wù)，全體老師、各個(gè)處室要形成合力，思想上緊起來、措施上實(shí)起來、要求上高起來、辦法上活起來、考核上嚴(yán)起來，做好“六要”“三堅(jiān)持”，讓“減負(fù)提質(zhì)”落到實(shí)處。“六要”，即一要抓住教學(xué)重難點(diǎn)，減少繁瑣;二要抓實(shí)學(xué)生興趣激發(fā)，因材施教;三要抓好課余培優(yōu)補(bǔ)差，整體提高;四要抓緊課后服務(wù)，固基提質(zhì);五要協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)，共同增效;六要加強(qiáng)后期管理，加大考核力度。 “三堅(jiān)持”，即堅(jiān)持嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);堅(jiān)持作業(yè)誰負(fù)責(zé)誰批改，減輕家長負(fù)擔(dān);堅(jiān)持課服時(shí)間有效利用，減輕家庭負(fù)擔(dān)。
此次“減負(fù)提質(zhì)”專題活動(dòng)，集學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)力量，以教導(dǎo)處、教科室、德育處三處合力，打出 “組合拳”，增強(qiáng)了“減負(fù)提質(zhì)”的決心，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作戰(zhàn)斗力，完善了督導(dǎo)考核辦法，讓“減負(fù)提質(zhì)”落實(shí)落細(xì)，辦實(shí)辦好。（通訊員 陳劉飛 曾小義）
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