“這是我用一次性竹筷制作的‘美麗別墅’，有假山和涼亭還有橋和花園……”五年級小學生江欣悅自豪地介紹著。2019年3月以來，華鎣市陽和鎮(zhèn)小學“‘竹藝’藝創(chuàng)空間工作坊”正式啟動，學生們在美術教師指導下，用畫筆描繪著美麗的家鄉(xiāng)，用竹子為主要原材料設計制作出各種手工藝品。
藝創(chuàng)空間工作坊分創(chuàng)意設計版塊和繪畫版塊。創(chuàng)意設計版塊主要以竹筷為主要原材料設計制作出各種具有創(chuàng)意的手工藝品，培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計能力和動手能力;繪畫版塊通過繪畫來培養(yǎng)學生獨立思考能力和想象力，藝創(chuàng)空間綻放著鄉(xiāng)村孩子的藝術夢。
竹韻顯亮點，竹魂鑄特色。自“‘竹藝’藝創(chuàng)空間工作坊”開展以來，該校把“竹文化”作為校園文化的引領，創(chuàng)建學校的“竹藝”教育特色。利用“竹文化”資源，把“竹文化”的思想、知識、精神內(nèi)涵等有效地引入到藝術課堂中，結合實際，開展了賞竹、畫竹、刻竹、用竹、做竹等系列竹藝活動。孩子們在老師指導下完成了多件竹藝手工作品，目前工作坊里擺滿了如竹床、竹凳、竹桌、竹杯、竹書櫥、竹椅、竹船、竹別墅等各種可供觀賞的竹藝作品，后期作品正處于緊張的創(chuàng)作之中。日前，廣安市教體局組織調(diào)研學校藝術工作的專家團隊一行來到陽和鎮(zhèn)小學復核調(diào)研《百靈鳥合唱團》時，參觀了師生竹藝手工作品并給予了高度評價，參觀者贊不絕口、愛不釋手。
通過校園竹藝作品制作，旨在促進學生的勞動教育，培養(yǎng)學生興趣特長及動手操作能力，掌握復雜的實際操作技能和技巧，從而促進學生的智力發(fā)展，提高審美情操。(通訊員 榮繼敏)
