近日，化龍小學(xué)強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，強(qiáng)力打造沉浸式育人氛圍，學(xué)生精神面貌煥然一新，潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果逐漸體現(xiàn)。
各班教室都在講臺(tái)對(duì)面墻壁留出足夠面積布置學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地內(nèi)容隨各月主題活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生撰寫相關(guān)文章進(jìn)行張貼。學(xué)生在這里展示學(xué)習(xí)成果、交流學(xué)習(xí)方法，同時(shí)展覽學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)作品，讓更多學(xué)生擁有成就感。
書(shū)畫(huà)教室美侖美奐，既洋溢著傳統(tǒng)文化的古色古香，又彌漫著競(jìng)爭(zhēng)拼搏的現(xiàn)代氣息。學(xué)生步入其中，“入班即靜，入座即學(xué)”，“拼搏，我能行!”等等勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)配合遒勁有力的書(shū)法藝術(shù)與情境交融的畫(huà)面，學(xué)生沉浸到學(xué)習(xí)情境中，不知不覺(jué)受到美的熏陶、愛(ài)的感染。書(shū)畫(huà)教室書(shū)法作品多為書(shū)法教師創(chuàng)作，也有少部分是學(xué)生優(yōu)秀作品，學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)介紹，今后將增加學(xué)生作品比例，美化設(shè)計(jì)也將由學(xué)生牽頭，美術(shù)組教師建議，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性、積極性、創(chuàng)造性。
化龍小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、藝術(shù)與育人交融，加上老師的言傳身教，猶如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)學(xué)生心中美的種子。(通訊員 袁明春)
