著名教育家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)："成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)兒童的興趣。"而我們要做的就是激發(fā)兒童的興趣。為傳承中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒了解中國(guó)陶瓷藝術(shù)興趣，11月5日下午，岳池縣北街幼兒園啟明大班結(jié)合本土自然資源，開展了與“泥”一起，共玩陶藝主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解陶藝文化知識(shí)以及陶藝工具材料的使用，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等各種能力;體驗(yàn)陶藝活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，掌握并能自如運(yùn)用陶藝活動(dòng)的基本技法，養(yǎng)成良好的陶藝活動(dòng)習(xí)慣。
活動(dòng)開始前，老師們一起尋“泥”、一起合泥，使泥巴變軟，讓幼兒更好的操作和體驗(yàn)�；顒�(dòng)中，老師通引導(dǎo)幼兒運(yùn)用揉、團(tuán)、搓、捏、接等方法自由地改變形體，激發(fā)幼兒探索陶土塑造新方法的濃厚興趣，強(qiáng)化了幼兒手、眼、腦三方面的協(xié)調(diào)運(yùn)用，同時(shí)使幼兒創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維、實(shí)踐能力得到和諧發(fā)展。
游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。陶泥是不定型的粘土精靈，孩子怎么捏、怎么揉都會(huì)是一件很有特色的作品，而孩子的想象力越是豐富，在陶藝制作過(guò)程中，孩子們創(chuàng)造出的作品越是充滿趣味，當(dāng)孩子們看到自己制作好的陶泥作品被展示時(shí)，相信一定會(huì)對(duì)自己的動(dòng)手能力更有信心，同時(shí)也奠定了該園陶藝特色課程的開展。(通訊員 陽(yáng)蟬勵(lì) )
