農(nóng)耕文化是我國(guó)從未間斷的一種文化，是中國(guó)勞動(dòng)人民幾千年生產(chǎn)生活智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)和反映了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的思想理念、生產(chǎn)技術(shù)、耕作制度以及中華文明的內(nèi)涵。為引入特色“農(nóng)耕文化”，10月31日下午，岳池縣北街幼兒園開(kāi)展了 “北”果園種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)耕的魅力和樂(lè)趣，感受大自然的奇妙，滿足探索的欲望，激發(fā)幼兒的責(zé)任感。
各班老師帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了目的地—北幼果園，活動(dòng)開(kāi)始，園長(zhǎng)媽媽帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了橘子樹(shù)、枇杷樹(shù)、梨樹(shù)等�；顒�(dòng)中，每位老師帶領(lǐng)幾名幼兒組成不同小組，干勁十足，熱火朝天，整個(gè)幼兒園出現(xiàn)一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的景象，挖洞、施肥、放苗、填土、培土，孩子們親手栽下一棵棵小樹(shù)苗。在老師的指導(dǎo)下，輕輕蹲在小樹(shù)苗身旁，給小樹(shù)苗喝水，對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)“小樹(shù)苗，你慢慢喝”“小樹(shù)苗，你一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大!”充滿愛(ài)心的行動(dòng)和童稚的語(yǔ)言表達(dá)了他們對(duì)樹(shù)苗的愛(ài)護(hù)和祝福。
生活即教育，體驗(yàn)即成長(zhǎng)。幼兒園種植園地一直都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分，體驗(yàn)農(nóng)耕生活，回歸快樂(lè)自然，感受農(nóng)耕樂(lè)趣，該園充分利用種植園地作為教育契機(jī)，為幼兒提供健康，豐富的生活，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。(通訊員 陽(yáng)蟬勵(lì) 姚芳)
