近日，鄰水縣龍安鎮(zhèn)幼兒園與龍安小學開展了“幼小銜接”聯(lián)合教研活動。
馮春梅老師就專題課的設計、教學做了詳細說明;參會老師依次對活動進行了點評。徐園長就該園開展幼小銜接的目標方向及班級的具體措施做了詳細的介紹，小學老師對該園的做法表示高度的認可并詳細地介紹了一年級上學期、下學期的學習內(nèi)容，以及幼兒入學初期容易出現(xiàn)的問題，雙方老師還針對幼兒及小學階段數(shù)學學習的內(nèi)容銜接、數(shù)學思維能力的培養(yǎng)進行了深入探討。
此次聯(lián)合教研的開展，為“幼小銜接”搭建了一座溝通的橋梁，促進了幼兒園與小學之間的溝通，讓幼、小雙方教師向?qū)Ψ接挚拷徊�，取得了互相理解與支持。接下來，兩個學段將進一步拓寬銜接的方式方法，在實踐中把“幼小銜接”工作進一步完善，共同努力，為孩子的成長奠定堅實基礎。(通訊員 張佩柔 范林濤)
