近日，雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級中學組織全校師生觀看由教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員、北京師范大學心理學院教授、博士生導師鄭日昌老師主講的《中小學生教育專題節(jié)目——如何培養(yǎng)孩子的學習習慣與方法》。
節(jié)目中，鄭老師從影響孩子學習成績的內因和外因談起，告訴大家內因由智力因素、非智力因素、學習習慣和方法決定；而外在因素由家庭環(huán)境、學習條件、學校環(huán)境等因素決定。鄭教授特別強調，和諧寬松的家庭氛圍能給孩子一個穩(wěn)定、輕松的情緒，有利于孩子的學習。他還在節(jié)目中談到“和諧的家庭環(huán)境對孩子的學習成績有哪些幫助”、“在考試的時候怎樣才能讓孩子得到最充分的發(fā)揮”、“孩子的學習與哪些因素有關”等內容。節(jié)目最后，北京大學和清華大學的優(yōu)秀學生給大家分享了自己的學習習慣和學習方法。
該節(jié)目得到了呷中師生的喜愛，在學校引起強烈反響。許多師生表示，觀看節(jié)目后恍然大悟，在學習和教學上得到了總結性的認識。“鄭教授的講座，讓我重新認識到了學習中視、聽、動的組合的重要性，這為我今后的教學工作指明了方向。試、聽、動組合的學習方法對文字學科，尤其是語言類學科的學習尤其重要。”語文教師肖琴談到。學生會干部措姆講到：“我在考試和寫作業(yè)時經(jīng)常馬虎，許多本不應該錯的題，都錯了，粗心大意的習慣讓我很苦惱！鄭老師總結了糾正馬虎毛病的幾個方法，給了我改正的信心，這個講座有聽頭。”
全校觀看該講座采用的是錄播形式，統(tǒng)一集中觀看和班級播放觀看相結合，要求各班師生要反復觀看，通過視頻反思教學，吸收利用鄭老師的寶貴經(jīng)驗。（通訊員 鐘東林 趙林）
終結粗心大意,雅江呷中,中國公開課,雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級中學
