“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”教育承載著民族復興的偉大夢想，基礎教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關鍵作用。
為切實實踐新時代發(fā)展素質教育、全面提高基礎教育質量、建設教育強國的新形勢新任務新要求，同時激發(fā)學校教育教學發(fā)展生機活力、促進學校教育教學內涵發(fā)展、著力提高教育教學質量、穩(wěn)步提升民族地區(qū)教育教學水平，2019年12月28-29日，由四川省汶川中學校主辦、汶川縣綿虒中學協(xié)辦，以“構建學習團隊，促進專業(yè)發(fā)展”為主題，為期兩天的教育教學年會在汶川中學熱烈舉辦。
12月28日上午8點20分，教學年會在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。此次教育教學年會由汶川中學副校長昌維清主持，汶川中學副校長吳國安和綿虒中學校長何勇分別代表汶川中學和綿虒中學向全體參會領導和老師致辭，向大家致以了熱情的問候、也對此次年會寄予了高度的期許。汶川縣教育局副局長黃萬才代表汶川縣教育局對此次汶川中學教育教學年會的召開表示了衷心祝賀。
此次教育教學年會還特別邀請了中國浦東干部學院教授劉哲昕和成都石室中學副校長毛偉，他們分別為老師們帶來了以《自信的密碼——我們?yōu)槭裁醋孕拧泛汀督虒W六認真》為主題的專家講座。
教育教學質量是學校教學工作的生命線，而更好地提升業(yè)務水平，打造高質量的課堂，也是每個教師追求的目標。秉承此次年會的主題，高初中“優(yōu)質研究課”活動以教研組為單位在學校階梯教室、音樂教室、足球場等教學區(qū)域如火如荼地進行。此次優(yōu)質研究課經(jīng)過各教研組深入探討、精心打磨，在語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組、藝體組等多個分會場以“同課異構”的課堂模式精彩呈現(xiàn)。
此次年會邀請到了成都市樹德中學歷史高級教師趙枝剛和樹德中學優(yōu)秀青年物理教師周成。趙枝剛老師以《開啟中國近代化整體發(fā)展的閘門：辛亥革命》為題，帶領全體師生走進近代辛亥革命那段歷史，結合豐富的史料激發(fā)在場師生對歷史的思考與探尋;周成老師通過實驗具體形象地為師生們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的《牛頓第一定律》贏得了在場師生的一致好評。
通過優(yōu)秀教師的課堂分享和教師的現(xiàn)場點評，各教研組教師一同探討如何打造實效課堂、推動學科教學改革。推進課程建設與實施，變革教學方法，深化評價改革;研究以課程建設促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的校本化實施策略;探索新中考背景下課堂生態(tài)化的新模式。
12月29日上午10點30分，汶川中學校長龍紹明對此次教育教學年會進行了總結發(fā)言。他表示此次年會雖然只有短短的兩天時間，但我們一起聆聽了來自成功教育的聲音。希望這場智慧的盛宴，能讓我們在細心咀嚼與品味中，共同享受源自內心的鼓勵，共同收獲成功教育的希望。
緊接著，學校對2019年度汶川中學教育教學各類優(yōu)秀獎項的獲獎團隊和個人給予了頒獎表彰。
至此，2019年汶川中學第九屆教育教學年會圓滿落幕。立足崗位，開拓進取;不忘育人初心，夯實育人功底。2020年，汶川中學正昂首而來，闊步向前。（王俊 通訊員 郭友清 唐靈 黃崇歡 龔婷）
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