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美國(guó)高中留學(xué)為哪般,這些優(yōu)勢(shì)你知道嗎?

來(lái)源:新浪教育  作者:  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2016-06-17

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    隨著美國(guó)留學(xué)人數(shù)眾多,而留學(xué)低齡化發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越名校,美國(guó)高中留學(xué)成為了大家申請(qǐng)的目標(biāo),那么,美國(guó)高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些呢?小編為大家詳細(xì)的介紹一下。wiR四川教育在線

  全面發(fā)展
  申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì),中國(guó)高中生的在校生活,相信不用多說(shuō),大家也都已經(jīng)十分了解。美國(guó)高中學(xué)生的在校生生活。美國(guó)高中學(xué)生早上8點(diǎn)左右開(kāi)始上課,一般下午2點(diǎn)以后的時(shí)間就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)等素質(zhì)拓展、特長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)容。
  不同于國(guó)內(nèi)高中的社團(tuán)活動(dòng),美國(guó)高中的這些活動(dòng)并非自愿參加。也就是說(shuō),無(wú)論你來(lái)自哪里,就讀哪個(gè)班級(jí),你都需要選擇至少一個(gè)社團(tuán)或者俱樂(lè)部,進(jìn)行課后 活動(dòng)。美國(guó)高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國(guó)內(nèi)學(xué)?梢枣敲溃簩W(xué)生會(huì)、戲劇社、唱詩(shī)班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂(lè)團(tuán)、模擬法庭、合唱團(tuán)、陶器俱樂(lè) 部、機(jī)器人俱樂(lè)部、救生員社、舞蹈社、動(dòng)物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等,數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面得到發(fā) 展,還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能,幫助孩子找到未來(lái)發(fā)展方向。另外美國(guó)高中提供的體育運(yùn)動(dòng)也是多種多樣:籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng) 球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊(duì)等,孩子總能找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng),以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。
  申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì),除此之外,與國(guó)內(nèi)高中一樣,美國(guó)高中的學(xué)習(xí)任務(wù)也是繁重的。相比國(guó)內(nèi)高中的“三天一大考,兩天一小考”美國(guó)高中雖然考試次數(shù)變 少了,但是對(duì)于學(xué)習(xí)的要求卻并沒(méi)有降低。因此,如果有學(xué)生抱著“我去美國(guó)讀高中,只是想玩的更爽”的想法去美國(guó)留學(xué)生活,估計(jì)你要失望透頂了。因?yàn)槊绹?guó)高 中生活雖然極為豐富多彩,但是多彩的代價(jià)是付出更多的努力在學(xué)校課程與活動(dòng)以后——自主學(xué)習(xí)時(shí)間!畢竟“全面發(fā)展”中,有很大的一“面”是學(xué)習(xí)。
  美國(guó)名牌大學(xué)
  無(wú)論是去美國(guó)讀高中,還是讀本科,眾多學(xué)子和家長(zhǎng)最大的愿望就是名牌大學(xué)!在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備也好,出國(guó)準(zhǔn)備也罷,大家都是以名校為目標(biāo),一步一步往前走的。曾 經(jīng)有學(xué)生問(wèn):老師,憑什么相似的高中成績(jī)、相似的托福成績(jī),我和他(某在美高中學(xué)生)申請(qǐng)的同一所學(xué)校,他錄取了,我卻沒(méi)有。答案可能就是一個(gè)——美國(guó)高 中背景。
  申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì),之所以美國(guó)大學(xué)在招收國(guó)際生的時(shí)候,更加承認(rèn)擁有美國(guó)高中學(xué)術(shù)背景學(xué)生的原因有三:
  1、 同等在校成績(jī)?cè)诿栏咧猩,已?jīng)擁有美國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、基本都有大學(xué)先修課程(即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程,可以帶學(xué)分進(jìn)入大學(xué)),因此能更快、更好地融入美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍,不會(huì)出現(xiàn)“進(jìn)得去、出不來(lái)”的尷尬局面,
  2、 經(jīng)過(guò)幾年的美國(guó)高中學(xué)習(xí),就算托福成績(jī)相似,在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、思維方式和文化積淀;
  3、 在前面就已經(jīng)提到過(guò)的“全面發(fā)展”,是美國(guó)大學(xué)錄取時(shí)很看重的一個(gè)學(xué)生條件:對(duì)于中國(guó)高中生來(lái)說(shuō),與高考無(wú)關(guān)的所有活動(dòng),只能稱為興趣;對(duì)于美國(guó)高中生來(lái)說(shuō),所有活動(dòng),只要你堅(jiān)持,都能稱為個(gè)性、特點(diǎn)。
  眾所周知,美國(guó)是一個(gè)看重個(gè)性發(fā)展的國(guó)家,因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動(dòng),都是孩子個(gè)性與特色的體現(xiàn)。因此,相對(duì)于國(guó)內(nèi)高中生千篇一律的“義務(wù)勞動(dòng)”,美國(guó)高中生的活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性與特色。
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