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2023年高考全國(guó)(甲卷)文綜·政治部分及參考答案

來源:四川教育在線  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-06-14

一、選擇題。TZ2四川教育在線

12.馬克思勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為,勞動(dòng)是勞動(dòng)者的體力和腦力的支出,勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬,從而獲得生活來源,使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷地再生產(chǎn)。下列屬于勞動(dòng)力再生產(chǎn)所需費(fèi)用的是:TZ2四川教育在線

①房租  ②教育培訓(xùn)費(fèi)  ③旅游支出  ④娛樂平臺(tái)會(huì)員費(fèi)TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】ATZ2四川教育在線

【詳解】勞動(dòng)力再生產(chǎn)費(fèi)用分為勞動(dòng)力簡(jiǎn)單再生產(chǎn)費(fèi)用和勞動(dòng)力擴(kuò)大再生產(chǎn)費(fèi)用。勞動(dòng)力簡(jiǎn)單再生產(chǎn)費(fèi)用是指勞動(dòng)者恢復(fù)勞動(dòng)力所需的各種資料的價(jià)格總和,也就是維持勞動(dòng)者體力、腦力的恢復(fù)的各種物質(zhì)資料價(jià)值總和,說簡(jiǎn)單一些就是讓勞動(dòng)者保持“健康的活著”狀態(tài)的各種資料,包括基本食物、衣物、住宿和醫(yī)療的費(fèi)用。TZ2四川教育在線

勞動(dòng)力擴(kuò)大再生產(chǎn)費(fèi)用是指增加勞動(dòng)力數(shù)量或者提高勞動(dòng)者質(zhì)量所需的各種資料和服務(wù)的價(jià)值總和,包括養(yǎng)家糊口、教育培訓(xùn)等活動(dòng)所需的各種物質(zhì)資料和服務(wù)的價(jià)值總和。TZ2四川教育在線

故①②入選,③④排除,本題選A。TZ2四川教育在線

13.甲企業(yè)主要從事某種產(chǎn)品的代加工業(yè)務(wù),使用境外客戶提供的商標(biāo)、關(guān)鍵零部件進(jìn)行生產(chǎn),由境外客戶負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售,獲得的加工費(fèi)占銷售價(jià)格的5%。甲企業(yè)為改變其在產(chǎn)業(yè)鏈中的分工地位,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,可采取的策略是:TZ2四川教育在線

①擴(kuò)大現(xiàn)有生產(chǎn)規(guī)模,增大產(chǎn)品利潤(rùn)空間TZ2四川教育在線

②拓寬境外客戶來源,提高出口議價(jià)能力TZ2四川教育在線

③加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān),開發(fā)生產(chǎn)自有產(chǎn)品TZ2四川教育在線

④培育發(fā)展自有品牌,自主建立營(yíng)銷渠道TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】DTZ2四川教育在線

【詳解】從材料可知,甲企業(yè)從事代加工業(yè)務(wù),處于微笑曲線底端。而要想改變其在產(chǎn)業(yè)鏈中的分工地位,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,必須向微笑曲線兩端轉(zhuǎn)型,即加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān),開發(fā)生產(chǎn)自有產(chǎn)品和培育發(fā)展自有品牌,自主建立營(yíng)銷渠道。TZ2四川教育在線

故①②排除,③④入選,本題選D。TZ2四川教育在線

附:經(jīng)濟(jì)學(xué)中的微笑曲線:TZ2四川教育在線

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14.2022年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將“著力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求”作為2023年經(jīng)濟(jì)工作的重要任務(wù)。強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)字當(dāng)頭穩(wěn)中求進(jìn)。以下政策舉措有助于大國(guó)內(nèi)需求的是:TZ2四川教育在線

①加強(qiáng)對(duì)服務(wù)消費(fèi)的金融支持TZ2四川教育在線

②減少地方政府專項(xiàng)債券發(fā)行TZ2四川教育在線

③加大對(duì)民生工程建設(shè)的投入TZ2四川教育在線

④提高商業(yè)銀行法定存款準(zhǔn)備金率TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】BTZ2四川教育在線

【詳解】④屬于緊縮性貨幣政策,優(yōu)先排除。②減少政府債券的發(fā)行目的在于防范地方政府債務(wù)違約風(fēng)險(xiǎn),屬于緊縮性財(cái)政政策,也排除。故選B。TZ2四川教育在線

16.《證券期貨業(yè)網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理辦法》于2023年5月1日正式實(shí)施。該《辦法》要求經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)對(duì)收集客戶生物特征的必要性和安全性進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,明確“不得將人臉、步態(tài)、指紋、虹膜、聲紋等生物特征作為唯一的客戶身份認(rèn)證方式,強(qiáng)制客戶同意收集其個(gè)人生物特征信息"。這一規(guī)定旨在:TZ2四川教育在線

①消除證券期貨業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)TZ2四川教育在線

②維護(hù)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)信息安全TZ2四川教育在線

③保護(hù)客戶的隱私和個(gè)人信息TZ2四川教育在線

④規(guī)范經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的信息收集行為TZ2四川教育在線

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】DTZ2四川教育在線

【詳解】《辦法》不能消除證券期貨業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),也不是為了維護(hù)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的信息安全,這是國(guó)家規(guī)范經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)數(shù)據(jù)信息收集行為的表現(xiàn),意在保護(hù)客戶隱私和個(gè)人信息安全。故選D。TZ2四川教育在線

17.國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十四五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》要求,各地要根據(jù)財(cái)政承受能力,出臺(tái)基本養(yǎng)老服務(wù)清單,對(duì)健康、失能、經(jīng)濟(jì)困難等不同老年人群體,分類提供養(yǎng)老保障,生活照料、康復(fù)照護(hù),社會(huì)救助等適宜服務(wù),對(duì)上述要求理解正確的有:TZ2四川教育在線

①市場(chǎng)是提高養(yǎng)老服務(wù)水平的決定性因素TZ2四川教育在線

②推動(dòng)老齡事業(yè)發(fā)展要盡力而為、量力而行TZ2四川教育在線

③提供基本養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品屬于中央政府的事權(quán)TZ2四川教育在線

④保障基本養(yǎng)老服務(wù)是地方政府職能的重要內(nèi)容TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】CTZ2四川教育在線

【詳解】根據(jù)材料,所強(qiáng)調(diào)的是政府做為,不是市場(chǎng)行為,故排除①;材料里要求各地要根據(jù)財(cái)政承受能力出臺(tái)相應(yīng)基本養(yǎng)老服務(wù)政策,體現(xiàn)出②盡力而為,量力而行;材料是中央政府對(duì)地方政府的要求,所以提供基本養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)品是地方政府的事權(quán)和重要職能,所以排除③選④。TZ2四川教育在線

故本題選C。TZ2四川教育在線

“基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),基層安剛天下安”,黨和國(guó)家歷來高度重視加強(qiáng)基層治理工作。完成18~19題。TZ2四川教育在線

18.20世紀(jì)60年代初,浙江楓橋鎮(zhèn)干部群眾在基層社會(huì)治理實(shí)踐中創(chuàng)造了“依靠群眾就地化解矛盾”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,受到毛澤東的高度評(píng)價(jià)。黨的十八大以來,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在運(yùn)用中不斷發(fā)展創(chuàng)新,形成了多元預(yù)防調(diào)處化解社會(huì)矛盾糾紛的新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。這表明“楓橋經(jīng)驗(yàn)”:TZ2四川教育在線

①在變與不變的對(duì)立統(tǒng)一中不斷完善TZ2四川教育在線

②在適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐新要求中不斷豐富TZ2四川教育在線

③在解決社會(huì)的對(duì)抗性矛盾中不斷發(fā)展TZ2四川教育在線

④在新事物代替舊事物的飛躍中不斷創(chuàng)新TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】ATZ2四川教育在線

【詳解】社會(huì)主義社會(huì)不再有兩大根本利益對(duì)立的階級(jí),所以也不再有對(duì)抗性社會(huì)矛盾,③排除。只看AC,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”自上世紀(jì)60年代以來在運(yùn)用中不斷發(fā)展創(chuàng)新,體現(xiàn)了“變”,但都是用于基層社會(huì)治理,化解基層矛盾,又體現(xiàn)其“不變”,在變與不變的對(duì)立統(tǒng)一中不斷完善,①入選。正選反選一結(jié)合,故選A。TZ2四川教育在線

新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”并不是對(duì)上世紀(jì)60年代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的徹底否定,二者是前后相繼的發(fā)展關(guān)系,不是代替關(guān)系。“楓橋經(jīng)驗(yàn)”也隨著時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展而不斷豐富。故②選④不選。TZ2四川教育在線

故本題選A。TZ2四川教育在線

19.近年來,某地積極探索推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化,打造區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)微服務(wù)平臺(tái), 形成“黨建引領(lǐng)、社區(qū)主導(dǎo)、社工參與、情感治理、數(shù)據(jù)賦能”五大機(jī)制,構(gòu)建起以“大數(shù)據(jù)、微服務(wù)”為主要特色的社區(qū)治理和服務(wù)綜合體系,被評(píng)為全國(guó)基層治理創(chuàng)新典型案例。這啟示我們,加強(qiáng)基層治理:TZ2四川教育在線

①要統(tǒng)籌發(fā)揮街道、社區(qū)的政府管理職能TZ2四川教育在線

②要以向基層放權(quán)賦能、減輕基層負(fù)擔(dān)為前提TZ2四川教育在線

③需要推動(dòng)政府治理同社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)TZ2四川教育在線

④要堅(jiān)持系統(tǒng)治理、綜合治理理念,提高治理智能化、專業(yè)化水平TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】DTZ2四川教育在線

【詳解】社區(qū)屬于基層自治,不是政府,不能履行政府管理職能,故①錯(cuò);材料也不體現(xiàn)向基層放權(quán)賦能、減輕基層負(fù)擔(dān),故②排除;打造區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)微服務(wù)平臺(tái), 形成新機(jī)制,故③入選;五大機(jī)制和“大數(shù)據(jù)、微服務(wù)”為主要特色的社區(qū)治理和服務(wù)綜合體系的構(gòu)建,說明基層治理要堅(jiān)持系統(tǒng)治理、綜合治理理念,提高治理智能化、專業(yè)化水平,故④入選。TZ2四川教育在線

故本題選D。TZ2四川教育在線

20.2022年中央廣播電視總合春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,舞蹈詩劇《只此青綠》以一股“青”流博得滿堂彩。該節(jié)目把舞蹈與國(guó)畫相結(jié)合,通過“青綠腰”等舞路動(dòng)作生動(dòng)演示了北宋名畫《千里江山圖》,把中國(guó)畫“舞”活了,彰顯出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)張力和無窮魅力。這一現(xiàn)象反映的道理有:TZ2四川教育在線

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是藝術(shù)創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力TZ2四川教育在線

②文化創(chuàng)新是繁榮發(fā)展民族文化的必由之路TZ2四川教育在線

③對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基TZ2四川教育在線

④大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同依賴于藝術(shù)形式的創(chuàng)新TZ2四川教育在線

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】CTZ2四川教育在線

【詳解】文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力是立足社會(huì)實(shí)踐,故①錯(cuò);大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同也不是依賴于藝術(shù)形式的創(chuàng)新,而是基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自身價(jià)值所具備的感染力、凝聚力,故④錯(cuò)!吨淮饲嗑G》基于對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承取得巨大成功,繁榮發(fā)展了民族文化。故②③入選。TZ2四川教育在線

故本題選C。TZ2四川教育在線

21.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào),只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辨證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,因?yàn)椋?/span>TZ2四川教育在線

①馬克思主義具有吸收各種不同思想文化的開放性TZ2四川教育在線

②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦予馬克思主義鮮明的中國(guó)特色TZ2四川教育在線

③馬克思主義提供了傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體方案TZ2四川教育在線

④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠促進(jìn)馬克思主義為中國(guó)人民所喜愛、所認(rèn)同、所擁有TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】CTZ2四川教育在線

【詳解】馬克思主義具有吸收各種不同先進(jìn)思想文化的開放性,對(duì)于腐朽和落后文化則持批判態(tài)度,①排除;馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論,但絕不提供傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體方案,排除③;②④正確說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的作用,故本題選C。TZ2四川教育在線

22.在講究效率、與時(shí)間賽跑的時(shí)代,“治愈”“解壓”“詩和遠(yuǎn)方”等網(wǎng)絡(luò)熱詞在青年群體中廣泛傳播,面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨,而是主 動(dòng)營(yíng)造“治愈瞬間”、仔細(xì)體味“幸福時(shí)刻”,讓人生充滿溫暖與亮色,成為青年人進(jìn)行心理調(diào)適、積蓄昂揚(yáng)斗志的新手段。這說明:TZ2四川教育在線

①價(jià)值觀正確與否取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià)TZ2四川教育在線

②價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映并隨其發(fā)展而變化TZ2四川教育在線

③價(jià)值觀往往因人而異,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫桨菖c認(rèn)同TZ2四川教育在線

④價(jià)值觀對(duì)人生道路和生活方式的選擇有著重要影響TZ2四川教育在線

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】CTZ2四川教育在線

【詳解】?jī)r(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),根本上說決定于社會(huì)存在,取決于是否符合客觀規(guī)律,是否符合最廣大人民的根本利益,而不是取決于人們的價(jià)值評(píng)價(jià),價(jià)值評(píng)價(jià)仍然是主觀的東西,①錯(cuò)誤;新時(shí)代有新的網(wǎng)絡(luò)熱詞,體現(xiàn)了②;材料強(qiáng)調(diào)青年人面臨不同的價(jià)值觀,應(yīng)該選擇積極向上的,發(fā)揮積極價(jià)值觀對(duì)自己心理、對(duì)人生道路選擇的引領(lǐng)作用,而不是去包容不同的價(jià)值觀,所以③不合題意,④入選。TZ2四川教育在線

故本題選C。TZ2四川教育在線

23、黨的二十大相關(guān)工作網(wǎng)絡(luò)征求意見活動(dòng)于2022年4月15日至5月16日開展,在人民日?qǐng)?bào)社、新華社,中央廣播電視總合所屬官網(wǎng)、新聞客戶端以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)分別開設(shè)專欄,聽取全社會(huì)意見建議,累計(jì)收到網(wǎng)民建言854.2萬余條,為黨的二十大相關(guān)工作提供了有益參考。從中獲得的啟示是:TZ2四川教育在線

①人民群眾的利益和訴求是制定決策的重要依據(jù)TZ2四川教育在線

②堅(jiān)持黨的群眾路線需要探索創(chuàng)新有效的實(shí)現(xiàn)形式TZ2四川教育在線

③人是社會(huì)歷史主體,每個(gè)人都推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展TZ2四川教育在線

④只要堅(jiān)持“到群眾中去”,就能實(shí)現(xiàn)“從群眾中來”TZ2四川教育在線

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④TZ2四川教育在線

【答案】ATZ2四川教育在線

【詳解】人民群眾是社會(huì)歷史的主體,這個(gè)概念是不含對(duì)社會(huì)歷史起阻礙作用的反動(dòng)派的,③錯(cuò)誤。“到群眾中去”是我們的目的,“從群眾中來”是我們的工作方法,只有“從群眾中來”,從群眾的生動(dòng)豐富實(shí)踐是總結(jié)出一般的規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),才能“到群眾中去”,指導(dǎo)更多的群眾開展工作,推動(dòng)更大范圍內(nèi)的實(shí)踐。所以④說反了,排除。TZ2四川教育在線

故本題選A。TZ2四川教育在線

二、非選擇題。TZ2四川教育在線

38. 閱讀材料,完成下列要求。TZ2四川教育在線

一片綠地、一頂帳篷、一桌美食,和家人、好友一起享受美景美食、談天說地……打開手機(jī),仿佛半個(gè)朋友圈都在露營(yíng)。TZ2四川教育在線

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2023年3月,我國(guó)共有8.75萬家露營(yíng)企業(yè),2022年新增3.51萬家,新增量同比增長(zhǎng)54.5%,帳篷、睡袋、折疊桌椅等商品產(chǎn)銷量大幅度增長(zhǎng),企業(yè)不斷推出“露營(yíng)+釣魚+瑜伽”“露營(yíng)+燒烤+篝火晚會(huì)”“露營(yíng)+親子活動(dòng)”等諸多新產(chǎn)品和新服務(wù)。2022年中國(guó)露營(yíng)經(jīng)濟(jì)核心市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1134.7億元,同比增長(zhǎng)51.8%;帶動(dòng)市場(chǎng)規(guī)模為5816.1億元,同比增長(zhǎng)52.6%。TZ2四川教育在線

結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析露營(yíng)熱的原因及其對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。TZ2四川教育在線

【答案】【參考版答案】TZ2四川教育在線

原因:居民收入增加,消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí),推動(dòng)露營(yíng)需求快速升溫;露營(yíng)熱也帶動(dòng)相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展,服務(wù)業(yè)發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)露營(yíng)熱;消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用,露營(yíng)熱覆蓋面寬,市場(chǎng)需求大,刺激露營(yíng)企業(yè)的井噴式出現(xiàn),增加供給;一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往會(huì)帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng),需求與供給的雙向拉動(dòng),形成了新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。TZ2四川教育在線

作用:以露營(yíng)為代表的微度假熱潮是新消費(fèi)熱點(diǎn)。在這種熱潮下,旅游休閑資源、產(chǎn)業(yè)鏈逐漸被調(diào)動(dòng)起來,既滿足了我國(guó)人民對(duì)美好生活的需求,提升生活休閑質(zhì)量;也成為疫情后旅游業(yè)恢復(fù)發(fā)展重要的推動(dòng)力量;還從居民需求端、產(chǎn)業(yè)供給端,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的企穩(wěn)向好發(fā)展提供了新動(dòng)能。TZ2四川教育在線

39. 閱讀材料,完成下列要求。TZ2四川教育在線

黨的二十大報(bào)告指出,扎實(shí)推進(jìn)依法行政,強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制和能力建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制度。TZ2四川教育在線

為貫徹落實(shí)中央《關(guān)于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能作用的意見》,某省2022年開展省級(jí)統(tǒng)計(jì)督察、執(zhí)法檢查。2022年5月,該省H市統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查,發(fā)現(xiàn)一家企業(yè)上報(bào)1至3月工業(yè)總產(chǎn)值的數(shù)據(jù)為9268.8萬元,但實(shí)查數(shù)據(jù)為7620.6萬元。相差1648.2萬元。隨后,市統(tǒng)計(jì)局根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》相關(guān)條款規(guī)定,按照省統(tǒng)計(jì)局系統(tǒng)行政處罰數(shù)量實(shí)施細(xì)則,責(zé)令該企業(yè)改正違法行為,依法對(duì)其作出警告和罰款處罰。TZ2四川教育在線

結(jié)合材料,運(yùn)用《政治生活》知識(shí)分析應(yīng)如何加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)督。TZ2四川教育在線

【答案】【參考版答案】TZ2四川教育在線

①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告的有關(guān)精神,推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)督工作,發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。TZ2四川教育在線

②推進(jìn)政府依法行政、審慎用權(quán),強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督體制和能力建設(shè),落實(shí)行政執(zhí)法問責(zé)制度。TZ2四川教育在線

③完善行政監(jiān)督體系,貫徹落實(shí)民主集中制,推進(jìn)政府統(tǒng)計(jì)部門自覺接受中央以及上級(jí)政府的監(jiān)督。TZ2四川教育在線

④政府統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),做到法定職責(zé)必須為,嚴(yán)格執(zhí)法,推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查工作。TZ2四川教育在線

40. 閱讀材料,完成下列要求。TZ2四川教育在線

為解決傳統(tǒng)菌業(yè)生產(chǎn)中日益突出的“菌林矛盾”這一世界難題,1983年,林占熺團(tuán)隊(duì)引進(jìn)某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物,經(jīng)過不斷改良,培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種;1986年,該團(tuán)隊(duì)“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了菌與草的結(jié)合;1996年,林占熺正式將菌草的漢語拼音確定為菌草的英文名稱。隨著研究的深入,林占焓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科,拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域,菌草新興生態(tài)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。TZ2四川教育在線

菌草技術(shù)作為中國(guó)政府援助發(fā)展中國(guó)家實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、聯(lián)合國(guó)“中國(guó)與其他發(fā)展中國(guó)家優(yōu)先合作項(xiàng)目”,被推廣到100多個(gè)國(guó)家,在荒漠化土地治理、助推居民脫貧致富中取得顯著成效。在中國(guó)科技人員幫助下,菌草在巴布亞新幾內(nèi)亞種植成功,當(dāng)?shù)孛癖妼⒕莘Q作“中國(guó)草”,該國(guó)一部長(zhǎng)把女兒的名字改成“菌草”。TZ2四川教育在線

科研、扶貧幾十年,林占熺拒絕高薪聘請(qǐng),克服種種困難,堅(jiān)持把論文寫在祖國(guó)大地上,寫在農(nóng)民的錢袋里,在全國(guó)科技扶貧中取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,獲得“中國(guó)十大扶貧狀元”等多項(xiàng)榮譽(yù),登上了“時(shí)代楷模”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。TZ2四川教育在線

(1)社會(huì)實(shí)踐的需要推動(dòng)我國(guó)菌草科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新不斷取得新突破,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)對(duì)此加以闡釋。TZ2四川教育在線

(2)結(jié)合材料并運(yùn)用文化交流的知識(shí),說明我國(guó)菌草技術(shù)的全球應(yīng)用推廣是如何提升中華文化國(guó)際影響力的。TZ2四川教育在線

(3)林占熺當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2022年度人物,他的事跡是如何感動(dòng)你的,請(qǐng)列舉兩點(diǎn)。TZ2四川教育在線

【答案】(1)【參考版答案】①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。實(shí)踐不斷產(chǎn)生新問題,提出新要求,推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究。TZ2四川教育在線

②林占熺團(tuán)隊(duì)引進(jìn)某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物,經(jīng)過不斷改良,培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種;1986年該團(tuán)隊(duì)“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了菌與草的結(jié)合;隨著研究的深入,林占焓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科,拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域。TZ2四川教育在線

(2)【參考版答案】①積極吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果。引進(jìn)某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物,經(jīng)過不斷改良,培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種。TZ2四川教育在線

②主動(dòng)推動(dòng)中華文化走向世界。菌草技術(shù)作為中國(guó)政府援助發(fā)展中國(guó)家實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、聯(lián)合國(guó)“中國(guó)與其他發(fā)展中國(guó)家優(yōu)先合作項(xiàng)目”,被推廣到100多個(gè)國(guó)家,在荒漠化土地治理、助推居民脫貧致富中取得顯著成效,增強(qiáng)了中華文化國(guó)際影響力。TZ2四川教育在線

(3)【參考版答案】①具有濃厚的愛國(guó)主義思想。林占熺拒絕高薪聘請(qǐng),克服種種困難,堅(jiān)持把論文寫在祖國(guó)大地上,寫在農(nóng)民的錢袋里。TZ2四川教育在線

②具有忘我的愛崗敬業(yè)精神。林占熺引進(jìn)外地草種,改良培育出優(yōu)質(zhì)草種;“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了菌與草的結(jié)合;創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科,拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域,菌草新興生態(tài)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。TZ2四川教育在線

【答案】(1)【參考版答案】①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。實(shí)踐不斷產(chǎn)生新問題,提出新要求,推動(dòng)人們進(jìn)行新的探索和研究。TZ2四川教育在線

②林占熺團(tuán)隊(duì)引進(jìn)某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物,經(jīng)過不斷改良,培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種;1986年該團(tuán)隊(duì)“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了菌與草的結(jié)合;隨著研究的深入,林占焓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科,拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域。TZ2四川教育在線

(2)【參考版答案】①積極吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果。引進(jìn)某原產(chǎn)于北非多年生禾本科植物,經(jīng)過不斷改良,培育出耐旱抗寒、適應(yīng)范圍廣的優(yōu)質(zhì)草種。TZ2四川教育在線

②主動(dòng)推動(dòng)中華文化走向世界。菌草技術(shù)作為中國(guó)政府援助發(fā)展中國(guó)家實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目、聯(lián)合國(guó)“中國(guó)與其他發(fā)展中國(guó)家優(yōu)先合作項(xiàng)目”,被推廣到100多個(gè)國(guó)家,在荒漠化土地治理、助推居民脫貧致富中取得顯著成效,增強(qiáng)了中華文化國(guó)際影響力。TZ2四川教育在線

(3)【參考版答案】①具有濃厚的愛國(guó)主義思想。林占熺拒絕高薪聘請(qǐng),克服種種困難,堅(jiān)持把論文寫在祖國(guó)大地上,寫在農(nóng)民的錢袋里。TZ2四川教育在線

②具有忘我的愛崗敬業(yè)精神。林占熺引進(jìn)外地草種,改良培育出優(yōu)質(zhì)草種;“以草代木”栽培食、藥用菌新技術(shù)的菌草研究取得突破,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了菌與草的結(jié)合;創(chuàng)立了“菌草學(xué)”這門新興學(xué)科,拓展應(yīng)用菌草技術(shù)于沙漠治理、飼料生產(chǎn)和生物質(zhì)能源與材料開發(fā)等領(lǐng)域,菌草新興生態(tài)產(chǎn)業(yè)逐漸成型。TZ2四川教育在線

2023年,高考,全國(guó)(甲卷),文綜·政治部分,參考答案
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