為深入推動義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校建設(shè)，2025年1月17日，由成都市石室聯(lián)合中學(xué)教育集團(tuán)主辦，四川省教師發(fā)展中心指導(dǎo)的成都市石室聯(lián)合中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流研討活動在石室聯(lián)合弘文學(xué)校成功舉辦。
本次研討活動主題為“深化教育改革實(shí)踐，共繪美好育人藍(lán)圖”，采用主旨論壇+分論壇的形式開展，集結(jié)一流名師團(tuán)隊(duì)，分享一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，破解一線教育難題，旨在充分交流教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入推動義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校建設(shè)�；顒赢�(dāng)天，共有48所基礎(chǔ)教育學(xué)校，3所高校教育工作者參會，包括四川省宋奕云名師工作室成員學(xué)校、四川省宋奕云卓越校長工作室成員學(xué)校，石室聯(lián)合中學(xué)友好學(xué)校和省內(nèi)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表，以及石室聯(lián)合中學(xué)教育集團(tuán)四校區(qū)全體教師。成都石室中學(xué)黨委書記、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長田間，四川省教師發(fā)展中心副主任崔勇，四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲應(yīng)邀作主旨報(bào)告，另有16位省、市、區(qū)級教育教學(xué)專家作分論壇點(diǎn)評。
主旨論壇
2025年1月17日上午9點(diǎn)，本屆論壇在主會場和分會場同步開幕。成都市石室聯(lián)合中學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任委員周麗老師擔(dān)任主旨論壇主持人。
成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)合中學(xué)教育集團(tuán)總校長宋奕云致歡迎辭。
在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，成都石室中學(xué)黨委書記、成都石室中學(xué)教育集團(tuán)總校長田書記分享了題為《做一名可持續(xù)發(fā)展的教師》專題報(bào)告，從石室中學(xué)“以人為本”的核心理念和“為石室?guī)熒\幸福，為石室教育謀復(fù)興”為初心和使命出發(fā)，指出管理是立校之魂，教師是立校之基，學(xué)校是立校之本。要努力弘揚(yáng)教育家精神，為未來教師成長畫像，賦能教師可持續(xù)發(fā)展。聚焦共同體層面，介紹石室中學(xué)教師成長路徑。田書記認(rèn)為，未來教師是讀懂學(xué)生的分析師、是重組課程的設(shè)計(jì)師、是塑造品格的工程師、是陶冶情感的咨詢師、是聯(lián)結(jié)世界的策劃師。希望每一位教師都能永葆初心，步履不停做一名可持續(xù)發(fā)展的教師，努力踐行教育家精神，不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不負(fù)使命，培育國之棟梁。
四川省教師發(fā)展中心副主任崔勇主任帶來題為《立德樹人，辦學(xué)生喜歡的高品質(zhì)學(xué)�！�，崔主任從典型案例出發(fā)，引發(fā)我們對教育本質(zhì)的深刻思考，對今天和未來高品質(zhì)學(xué)校的展望與追問。他指出，教育需要出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)、支撐點(diǎn)，其中出發(fā)點(diǎn)即以可持續(xù)發(fā)展為綱；著力點(diǎn)，即優(yōu)化國家政策要求與學(xué)校發(fā)展實(shí)際的關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)統(tǒng)一要求與學(xué)生身心差異的關(guān)系，優(yōu)化學(xué)校文化熏陶與課堂教學(xué)訓(xùn)練的關(guān)系，優(yōu)化社會發(fā)展與發(fā)展個(gè)性的關(guān)系；支撐點(diǎn)，即教研強(qiáng)基、戰(zhàn)略先行、兒童立場、教師為本、全面育人。教育需要踐行教育家精神，呼吁老師們把教育家精神落實(shí)到課堂上，向建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校努力邁進(jìn)。
四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲教授帶來題為《深化教育綜合改革 加快建設(shè)教育強(qiáng)國》的報(bào)告，羅教授從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，以四個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為抓手，帶領(lǐng)老師們深刻認(rèn)識全面深化教育改革的重要性和必要性，指明下一步成都教育的改革方向，即深化辦學(xué)模式改革，構(gòu)建擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的資源供給體系；構(gòu)建又紅又專融合改革，構(gòu)建雙向奔赴的教師發(fā)展體系；深化產(chǎn)教融合改革，構(gòu)建雙向奔赴的賦能發(fā)展體系；深化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型改革，構(gòu)建數(shù)字賦能的智慧教育體系；深化管理體制改革，構(gòu)建規(guī)范高效的現(xiàn)代治理體系。引領(lǐng)老師們深入思考與落地幾組關(guān)系，即頂天與立地，系統(tǒng)與突破，職責(zé)與協(xié)同，經(jīng)驗(yàn)與專業(yè) ，筑底與卓越，對標(biāo)與創(chuàng)新，回望與提升。
分論壇
在分論壇中，眾多教育工作者積極參與，多位校長、書記作點(diǎn)評，多名工作室成員、教師作分享，涵蓋物理、化學(xué)、美育、數(shù)學(xué)、語文、生物等多學(xué)科，包括項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示、課堂推演、課例分享、跨學(xué)科融合分享等，還包括專家報(bào)告、指導(dǎo)、圓桌會議、學(xué)生展示、互動問答等環(huán)節(jié)，此外，心理健康、家校共育等方面也有老師分享與專家點(diǎn)評。
此次研討活動為教育工作者搭建了深度交流與分享的平臺，碰撞出教育智慧的火花。相信在各方的共同努力下，定能將研討成果轉(zhuǎn)化為推動義務(wù)教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力，為培育更多優(yōu)秀人才、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量，共同開創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天。（江蕾）
成都市石室聯(lián)合中學(xué)
