為了更精準(zhǔn)地把握高三教學(xué)脈搏，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升備考效率，崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心、崇州市教育局基礎(chǔ)教育科于2024年11月28日上午走進(jìn)崇州市蜀城中學(xué)，對(duì)高三教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面而細(xì)致的視導(dǎo)，為高三師生加油鼓勁，引領(lǐng)方向。
聚焦課堂：?jiǎn)栐\教學(xué)“主戰(zhàn)場(chǎng)”
視導(dǎo)組深入高三課堂，觀摩了九大學(xué)科的課堂教學(xué)。他們細(xì)致入微地觀察教師的教學(xué)流程，從知識(shí)點(diǎn)講解的精準(zhǔn)性、授課節(jié)奏的把控，到師生互動(dòng)的熱烈程度、多媒體運(yùn)用的合理性等多個(gè)維度進(jìn)行了詳盡的記錄與評(píng)估。課后，專家們與授課教師進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流，既肯定了教學(xué)中的亮點(diǎn)，又針對(duì)教學(xué)目標(biāo)深化、難點(diǎn)突破技巧等方面提出了富有建設(shè)性的意見(jiàn)，助力課堂實(shí)現(xiàn)“精耕細(xì)作”，綻放智慧之光。
工作匯報(bào)：透視備考“全圖景”
數(shù)學(xué)組李剛老師和物理組魏婷老師分別分享了集備組在備考過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)做法、困惑思考以及未來(lái)的工作規(guī)劃。他們深入剖析了學(xué)情、考向，并提出了關(guān)注政策導(dǎo)向、實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)等后期措施。
年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)張惠主任則從年級(jí)整體情況出發(fā)，詳細(xì)匯報(bào)了年級(jí)管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理、家校合作等整體備考工作的開(kāi)展情況。張惠主任還談到，下一階段年級(jí)管理將堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向”取長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)持“效果導(dǎo)向”統(tǒng)籌工作，確保備考工作有序、高效推進(jìn)。
全面反饋：校準(zhǔn)高考“航向標(biāo)”
在聽(tīng)取了集備組和年級(jí)組的匯報(bào)后，專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)資料檢查、聽(tīng)課觀察以及教師問(wèn)卷等多方面的情況，對(duì)高三教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)和反饋。各學(xué)科專家從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、課堂效率的提升、師生備考狀態(tài)等多個(gè)方面，充分肯定了高三教學(xué)工作的成績(jī)和亮點(diǎn)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足，并提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。物理教研員陳開(kāi)明強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐；歷史教研員楊佳則強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的落實(shí)與鞏固；語(yǔ)文教研員鐘艷則著重強(qiáng)調(diào)了閱讀和寫作訓(xùn)練的重要性，以提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
教培中心主任張志敏、副主任杜春蘭，基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)李斌也結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了教學(xué)管理及學(xué)科教學(xué)的策略和方法，并要求學(xué)校高度重視專家團(tuán)隊(duì)的反饋意見(jiàn)，認(rèn)真整改落實(shí)，確保備考工作取得實(shí)效。
教育局局長(zhǎng)高波在講話中強(qiáng)調(diào)，在高三備考這一關(guān)鍵時(shí)期，要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理變化和實(shí)際需求，制定有針對(duì)性的教學(xué)策略和輔導(dǎo)方案。同時(shí)，也要關(guān)注教師的教學(xué)狀態(tài)和工作壓力，為他們提供必要的支持和幫助。此外，還要繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通，建立有效的家校溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，形成教育合力。
總結(jié)展望：共繪高考新篇章
最后，蜀城中學(xué)校長(zhǎng)向韜在總結(jié)發(fā)言中表示，將認(rèn)真聽(tīng)取專家團(tuán)隊(duì)的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)高三備考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，確保備考工作有序、高效、扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)，他也感謝教培中心和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校高三備考工作的關(guān)心和支持。
此次教培中心視導(dǎo)高三教學(xué)工作不僅為學(xué)校備考工作指明了方向，更如同一場(chǎng)“及時(shí)雨”，精準(zhǔn)滴灌高三教學(xué)的土壤，為學(xué)校高考備考注入了強(qiáng)大動(dòng)力與智慧源泉。（黃小林 通訊員 王麗穎）
蜀城中學(xué),高三備考工作,視導(dǎo)
