2024年9月23日，聚焦“初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)”的教研活動在成都市石室聯(lián)合中學(xué)陜西街校區(qū)成功舉辦。本次活動由青羊區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，石室聯(lián)合中學(xué)協(xié)辦，旨在深化教師對跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)內(nèi)涵的理解，并探索其在課堂教學(xué)中的有效實施路徑。
活動邀請到了青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長張航蒞臨指導(dǎo)，石室聯(lián)合中學(xué)副校長羅敏發(fā)表了熱情洋溢的致辭。整場研討會由石室聯(lián)合中學(xué)教研組長、岳迎春名師工作室領(lǐng)銜人岳迎春老師精心主持，以課例展示、專題交流和互動研討三大環(huán)節(jié)為核心，全面展開跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)的探索與實踐。
活動一：課例展示
在課例展示環(huán)節(jié)，石室聯(lián)合中學(xué)陜西街校區(qū)的數(shù)學(xué)教師廖露沙帶來了《聯(lián)中印象——測繪石室聯(lián)合中學(xué)建筑高度》的精彩課堂。
活動二：專題交流
緊接著的專題交流環(huán)節(jié)，石室聯(lián)合中學(xué)的熊蓓老師以《橫向聯(lián)系 縱向貫通——核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)綜合與實踐的案例選擇》為題，分享了學(xué)校在跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)方面的研究成果。
活動三：互動研討
在互動研討環(huán)節(jié)，岳迎春老師帶來了題為《初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)的路徑探究——以“為校園古銀杏樹建立生長檔案”為例》的專題研討。
最后，張航副院長對本次教研活動作出了高度評價，并針對三個環(huán)節(jié)分別給出了具體的評價與建議。張副院長鼓勵廣大教師從促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升的角度出發(fā)，勇于在教育研究中創(chuàng)新和實踐。
此次教研活動不僅為跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)在課堂中的落地生根提供了良好示范，也激發(fā)了數(shù)學(xué)教師們對教育教學(xué)不同路徑的深入思考。相信在廣大教師們的共同努力下，青羊區(qū)的數(shù)學(xué)教育一定能夠貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，科學(xué)地踐行新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。（江蕾 通訊員 羅圣潔 仵曉溪）
石室聯(lián)中陜西街校區(qū),區(qū)級教研
