在教育改革不斷深入、“雙減”政策全面落地的背景下，為響應(yīng)國家“為黨育人、為國育才”的號召，并針對學(xué)校新老交替頻繁、班級管理亟待提升的現(xiàn)狀，崇慶中學(xué)附屬初中于7月2日上午9：00在學(xué)校多功能廳舉行了學(xué)校第二屆班主任沙龍。本次活動旨在通過“以老帶新、以新促老”的互動模式，激發(fā)教師隊伍活力，優(yōu)化班風(fēng)校風(fēng)，同時也為班主任搭建一個交流解惑、共謀發(fā)展的有效平臺。學(xué)校黨支部書記、校長任偉，以及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)班子參加了本次沙龍活動。
首先，由張明紅副校長對本次舉辦班主任沙龍的目的與意義進(jìn)行闡述與說明。
隨后，羅巧、呂丹、黎艷君、邵文靜四位班主任分別結(jié)合具體班級案例，就日常班級管理中的問題與困難，交流了自己目前班主任工作中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)。
為了更好的幫助各位班主任答疑解惑，梳理思路，學(xué)校專門邀請了李雪梅、祝晴、田金蓮三位優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗交流分享。李雪梅老師從“用心愛每一位學(xué)生，用心與家長溝通，用心對待科任老師”三個方面分享了自己的班級管理秘籍；祝晴老師從家校溝通、學(xué)生管理、班科配合三個方面分享了許多具體可行的操作方法；田金蓮老師也十分真誠的分享了自己的工作思路與感悟。三位班主任的分享為在場的各位班主任們結(jié)合自己班級實際情況探索更有效的班級管理措施提供了十分實用且具有啟示性的實踐參考。
接下來，學(xué)生成長中心樊剛主任對本學(xué)年的德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，充分肯定了班主任們在德育實踐中取得的顯著成效，同時也進(jìn)一步明晰了該校德育工作的具體要求。此外，基于學(xué)校德育工作考評方案，學(xué)生成長中心也對本學(xué)期在班級管理工作中取得顯著成效的班主任授予了“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。
隨后，劉云副校長基于本次班主任沙龍主題發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)，在新的社會形勢與時代背景下，班主任的角色定位應(yīng)與時俱進(jìn)，班主任要學(xué)會思考學(xué)生外顯性行為表征背后蘊(yùn)藏的根本原因，追本溯源才能直切要害，觸動心靈。
最后，張明紅副校長對本次沙龍活動進(jìn)行了總結(jié)。他希望全體班主任能以此次沙龍為契機(jī)，深化理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實踐方法，以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)投入到新學(xué)期的班主任工作中，共同書寫崇慶中學(xué)附屬初中班級管理的新篇章。（黃小林）
崇慶中學(xué)附屬初中學(xué)校,學(xué)校班主任沙龍
