隨著暑期的即將到來，彭州中學七年級24個班共計1000余名學生的共建課程圓滿落下帷幕�；仡櫯碇葜袑W過去一學年在中外人文交流合作中的豐碩成果與寶貴經(jīng)驗，這些課程不僅促進了教育資源的優(yōu)化配置，而且極大地拓寬了學生的國際視野，增強了跨文化交際能力，為培養(yǎng)具有全球競爭力的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本學年七年級共24個班的中外共建課程以“My Face、Mother's Day”等文化主題為核心，通過線上線下結(jié)合的教學模式，讓學生們即使身處本土，也能與國際教育接軌。經(jīng)過一學期的學習，學生們不僅掌握了實用的外語技能，更深入了解了不同國家的文化習俗，展現(xiàn)了國際教育的深遠影響力。
本學年課程結(jié)束后，學校負責共建課程的老師專程向?qū)W生發(fā)放課程收獲問卷調(diào)查表，以了解創(chuàng)新共建的課程模式下，學生對于知識的掌握程度與課程實施成果與效果；彭州中學的學生們對于中外共建課程的反饋普遍積極。七年級（3）班的劉悅可同學表示：“雙師課堂采用這種‘復習重溫+預習先導的方式’讓同學們有很大的收獲，另外課堂中記錄的拓展詞匯，也有助于同學們開拓視野，這是一次非常成功且對我有幫助的互助，我希望今后會有更多這類課程�！�
本次中外共建課程期末總結(jié)，不僅是對過去一學年工作的回顧，更是對未來合作的展望。彭州中學的教師團隊和每一位學生都在本學年的中外共建課程中收獲頗豐，深刻理解到中外人文交流不僅是時代的需求，也是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。未來，學校將繼續(xù)深化中外合作，探索更多元化的教學模式，力求在培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的復合型人才方面取得更大成就。（魏雅莉）
彭州中學,中外共建課程,打造教育國際化的新模式
