成都綿實外國語學(xué)校始建于2018年,建校第二年,成都綿實外雙語部成立。多元課程、多元發(fā)展,多種語言在這里碰撞。雙語部深耕多語種課程,是全國基礎(chǔ)教育研究中心多語種教育發(fā)展全基中心會員單位校。
【招生計劃】
招生人數(shù):2024年雙語部計劃招收70人。
招生代碼:15019
招生對象:招收品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)、謙虛自信的初三優(yōu)秀畢業(yè)生。
錄取辦法:中考成績符合該校錄取條件的成都市內(nèi)考生,按照招考辦規(guī)定的時間及要求,同時在規(guī)定時間內(nèi)持中考準(zhǔn)考證、身份證等到校進行現(xiàn)場資格審查。
【咨詢方式】
咨詢時間:即日起,每天上午9:00—下午18:00(節(jié)假日不休息)
咨詢地址:成都市郫都區(qū)安德鎮(zhèn)永興東路116號,成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校。
唐老師聯(lián)系方式:173-8190-0501
楊老師聯(lián)系方式:181-0806-2197
【特別聲明】
1.學(xué)校從未與其他任何機構(gòu)及個人聯(lián)合辦學(xué)或委托其招生。2.其他未盡事宜,解釋權(quán)歸成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校。
成都綿實外雙語部名片
名稱:成都綿實外國語學(xué)校雙語部
使命:雙語環(huán)境-讓每個生命在多元文化中擁抱世界
價值觀:尊重 Respect、開拓 Initiation、協(xié)作 Collaboration、支持 cooperation、認(rèn)同 Recognition、創(chuàng)新 Innovation
“詩書不負(fù)人,星火傳真情”,從永興東路116號的學(xué)子拼搏向前,一次次的奮起,一次次的跨越,一次次的凱旋。數(shù)年來,雙語部學(xué)子從揚雄故里出發(fā),走向世界。永興東路116號,是他們求學(xué)的起點,亦是他們擁抱世界的起點。
一路走來,時光如海
2018年學(xué);I建多語種項目中心,在小初階段開設(shè)多語種選修課程。
2019年5月學(xué)校在高中組開設(shè)西班牙語選修及高考課程。
2020年7月學(xué)校成為中外人文交流成都教育試驗區(qū)學(xué)校之一,也是第一批中外人文交流特色學(xué)校計劃單位。
2020年9月學(xué)校積極對接海外高中部及大學(xué)資源,鼓勵學(xué)生參加外研社的多語種外語演講及相關(guān)外語主題活動。
2021年9月學(xué)校高中部增設(shè)日語班,讓學(xué)生進一步了解中日文化,為學(xué)生增加日語多元升學(xué)的通道。
2022年5月學(xué)校通過成都市教育局關(guān)于開展全市普通高中項目班評估,“歐亞語種實驗班”正式獲批。
2022年6月學(xué)校獲評西班牙巴塞羅那自治大學(xué)、薩拉曼卡大學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”。
2023年5月2023年5月,成都綿實外國語學(xué)校獲批為全國基礎(chǔ)教育研究中心多語種教育發(fā)展全基中心會員單位校。
多元語種,多元發(fā)展
雙語部是學(xué)校重點建設(shè)的外語特色項目,積極響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略方針和教育部鼓勵多語種高考的相關(guān)政策,開展多語種外語教育教學(xué),培養(yǎng)具有國際視野、熟練使用外語、學(xué)科知識扎實的“一帶一路”綜合性人才。
【課程設(shè)置】
國家學(xué)科課程
由學(xué)校名師授課,開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、地理、政治、物理、化學(xué)、體育等,為學(xué)生的高中基礎(chǔ)文化課程打下堅實基礎(chǔ),充分發(fā)揮國內(nèi)中學(xué)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢。
多語種課程
雙語部開設(shè)英語、西班牙語、日語等高考外語語種,注重外語的聽說讀寫等綜合運用能力,外語小班制教學(xué)增強外語思維能力和學(xué)習(xí)能力。
綜合素質(zhì)課程
雙語部開設(shè)藝術(shù)課程、公共演講、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、游學(xué)研學(xué)等課程,親身體驗社會實踐,豐富學(xué)生的社會閱歷;全方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
生涯規(guī)劃課程
生涯規(guī)劃課程幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向,提前做好未來規(guī)劃。雙語部配備專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)老師,將一對一為每位學(xué)生量身定制升學(xué)計劃。無論是國內(nèi)大學(xué)還是國際名校,我們都致力于幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的升學(xué)夢想。
【多元培養(yǎng),助力多元夢想】
成都綿實外國語學(xué)校為培養(yǎng)根植傳統(tǒng),胸懷天下,引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才,我們從期待每一個生命在這里蓬勃成長,擁有奔向世界的力量。
內(nèi)心強大
體育不僅能增強體質(zhì),還能鍛煉學(xué)生的意志力和團隊合作精神。通過參與體育活動,同學(xué)們不僅收獲了強健的體魄,還學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和失敗的勇氣,培養(yǎng)了堅韌不拔的精神。此外,雙語部獨特的研學(xué)課程,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,深入了解不同的文化讓學(xué)生在真實的社會環(huán)境中,拓寬視野、增長見識,提升文化素養(yǎng)和內(nèi)心的堅韌度。
情感豐盈
雙語部學(xué)生發(fā)展中心24小時護航成長,每一個學(xué)生進入雙語部都將收獲一對一定制的個人跟蹤檔案,并分配到一位導(dǎo)師,導(dǎo)師不僅會關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn),還會關(guān)心他們的心理健康和情感需求,確保每一位學(xué)生在雙語部的成長之旅中感受到被尊重和關(guān)愛。
雙語部教師及時和家長溝通學(xué)情
樂學(xué)善思
在雙語部,我們鼓勵學(xué)生主動思考,多多提問和反思。通過小組討論、項目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科探究,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維的能力。他們不僅在課堂上學(xué)習(xí)知識,更在生活中學(xué)會應(yīng)用知識,做到學(xué)以致用。
實踐創(chuàng)新
雙語部育人者們鼓勵所有同學(xué)積極參與各類思維挑戰(zhàn)活動和學(xué)科競賽。在這些活動中,同學(xué)們能夠有效地增強解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣和主動性,提升團隊合作精神并促進個人素質(zhì)的全面發(fā)展。無論是在尚美藝術(shù)節(jié)還是多語種配音大賽,學(xué)生們都展現(xiàn)出了他們獨特的天賦和創(chuàng)新實踐精神。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
高中階段學(xué)生正處于青春期,是人生觀、世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們鼓勵學(xué)生積極參與各類社會實踐活動,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。學(xué)生進入養(yǎng)老院,為老人送溫暖;走進涼山州甘洛縣,給當(dāng)?shù)氐暮⒆由弦惶谜n。通過這些活動,學(xué)生們不僅感受到了奉獻(xiàn)的快樂,也增強了對社會的責(zé)任感。
在雙語部各種各樣的課程中,同學(xué)們最難忘的就是“黑暗中的對話”。在視覺被剝奪后完成一場奇妙的旅程,每一個同學(xué)都會被生命的神奇和偉大而震撼。這個活動所留下的體驗與感受將伴隨他們在高中的旅程中,敬畏生命、尊重生命,并深刻體會到社會責(zé)任感的重要性。
國際視野
雙語部積極對接國內(nèi)外各種資源,開設(shè)西班牙語、日語、英語等高考外語語種,注重外語的聽說讀寫等綜合能力,外語采用小班制教學(xué)以增強外語思維能力與學(xué)習(xí)能力。通過參與國際交流項目和多元文化活動,學(xué)生們開闊視野,增強跨文化溝通能力,為未來走向世界做好了充分準(zhǔn)備。我們希望每一位學(xué)生在雙語部的學(xué)習(xí)生活中,能夠成長為具有全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才。
【未來升學(xué)】
隨著“一帶一路”的推進,國內(nèi)多語種人才稀缺,擁有專業(yè)知識和海外背景的多語種人才更是炙手可熱。成都綿實外國語學(xué)校充分利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,與國內(nèi)外知名高校合作辦學(xué),讓多語種教育實現(xiàn)了國內(nèi)、國外名校雙向升學(xué)的選擇。
多語種高考
我國高度重視多語種教育,根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》可知,高考六大語種為英語、日語、俄語、法語、西班牙語、德語。這六個語種都是全國統(tǒng)考科目外語中的一部分,同學(xué)們可任選其中一門參加高考。
根據(jù)相關(guān)文件的要求,高考命題時小語種試卷的難度要比英語容易5至10個百分點。此外,教育部數(shù)據(jù)顯示,小語種高考生的一本和重點本科錄取率是英語考生的5倍以上。
中外合作辦學(xué)
中外合作辦學(xué)大學(xué)是指中國教育機構(gòu)與外國教育機構(gòu)合作辦學(xué)的大學(xué)以“中外合作辦學(xué)”模式辦學(xué)的大學(xué)。
2019年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》,提出要全面提升國際交流合作水平,提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量。
2020年6月,我國中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目已達(dá)2282個,其中本科以上機構(gòu)和項目1196個。我國已有具獨立法人資格的中外合作辦學(xué)大學(xué)11所、非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)121家。
西班牙留學(xué)
根據(jù)1981年4月7日于馬德里簽署的中西文化、教育、科學(xué)合作協(xié)議第六條中的有關(guān)內(nèi)容,中華人民共和國政府和西班牙王國政府就互相承認(rèn)兩國教育行政部門和教育機構(gòu)頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書達(dá)成學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議。
現(xiàn)如今,中國學(xué)子可憑借高考成績轉(zhuǎn)換為西班牙大學(xué)入學(xué)申請成績,申請西班牙大學(xué)。
日本留學(xué)
日本素以教育立國聞名于世,其高等教育體系為日本培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才,歷史悠久的世界知名學(xué)府比比皆是。在日本的高等教育體系中,考取大學(xué)的方式多樣化,在學(xué)習(xí)過程中主要分成學(xué)校教育、教學(xué)實踐和學(xué)生就業(yè)三大環(huán)節(jié),注重開發(fā)學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),使教育與實踐相結(jié)合、與社會經(jīng)濟相結(jié)合。
雙語部選擇日語參加高考的學(xué)生可以憑日本語能力考試申請日本著名大學(xué),未來就業(yè)更具競爭力。
【護航成長】
梁惠娟:中國共產(chǎn)黨黨員;成都市郫都區(qū)綿實外國語學(xué)校校長、中學(xué)高級教師;人民教育出版社、課程教材研究所教材編著組專家;國家級課題主研人員;研究課題獲成都市政府成果獎;曾任成都七中萬達(dá)學(xué)校副校長;曾任成都金牛實驗中學(xué)副校長。
許文。中國共產(chǎn)黨黨員;碩士研究生;成都綿實外國語學(xué)校副校長;赴美交流訪問學(xué)者;國際理解教育導(dǎo)師;新學(xué)說VIS大會特邀演講嘉賓;曾任成都七中萬達(dá)學(xué)校國際部主任。
雙語部教學(xué)團隊是一個具有深厚的文學(xué)素養(yǎng)、人文情懷、教育智慧和豐富教學(xué)經(jīng)驗的全面型教育人才團隊,師生比例1:8。其中英語、西班牙、日語教師等外語教師均具備海歸、研究生學(xué)歷,畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)、西班牙和日本頂尖學(xué)府,有能力將人文交流理念融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)學(xué)生“民族心、世界眼”。
【英語教師】
Ninus 上官老師:雙語部主任;資深一線教師到資深管理者;對國際化教育的發(fā)展有著深刻理解;希望之星演講比賽優(yōu)秀評委及指導(dǎo)教師;多次在國家級比賽中獲獎。
Reese 劉老師:雙語部英語老師;英國曼切斯特大學(xué)教育學(xué)碩士;英語專業(yè)TEM8;曾任知名中學(xué)英語教師、教研組長、班主任;長期深耕英語教學(xué)和班級管理;擅長因材施教和個性化教學(xué)。
Iris 王老師:雙語部英語老師;英語專業(yè)TEM8日語N2;曾擔(dān)任某大學(xué)英語老師;知名刊物英語編輯、外刊閱讀編輯;具備多學(xué)段英語教學(xué)經(jīng)驗;擅長用邏輯講語法;多次榮獲校級、區(qū)級教學(xué)能力評比表彰。
【西班牙語教師】
Paulina 楊老師:雙語部西班牙語老師;西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)碩士;;對外漢語教師;高校西班牙語專業(yè)任教6年;主持院系西班牙語師生教育教學(xué)、外事訪問和院系管理工作等;曾就職于某知名私立學(xué)校。
Tina 張老師:雙語部西班牙語老師;西班牙薩拉曼卡大學(xué);西班牙語高級講師;北大研修班優(yōu)秀畢業(yè)生;北大研修班青年教師最佳技能獎。
【日語教師】
Touchiha 湯老師:雙語部教學(xué)主任;雙語部日語老師;日本國立大阪大學(xué)語言教育學(xué)碩士;致力于日語教育閱讀與寫作方向研究多年;CATTI二級筆譯&口譯;J-TEST商務(wù)日語A級。
Jialu 王老師:雙語部日語老師;日本女子大學(xué)日本語教育碩士研究生;日語能力考試一級;曾任赴日技能實習(xí)生日語班班主任;曾擔(dān)任某知名企業(yè)高級日語教師、對外漢語教師。
Joshijo 舒老師:雙語部日語老師;東京外國語大學(xué);日語能力考試一級;擔(dān)任知名日企翻譯;曾在某高校國際學(xué)院日語教師;教授世界各地國際生,注重個性化教學(xué),熟悉直接教學(xué)法。
【學(xué)生發(fā)展中心】
Owen 唐老師:學(xué)生發(fā)展中心導(dǎo)師,中國石油大學(xué)(華東)從事教育工作多年,具有豐富的學(xué)生發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗。
Todd 蘇老師:雙語部學(xué)生活動教師,學(xué)生發(fā)展中心導(dǎo)師,從事德育工作多年。豐富的學(xué)生活動經(jīng)驗。
Yana 楊老師:學(xué)生發(fā)展中心導(dǎo)師,從事教育工作多年,善于與學(xué)生建立信任和互動,了解他們的興趣、優(yōu)勢和潛力。
【優(yōu)秀學(xué)子】
“詩書不負(fù)人,星火傳真情”,從永興東路116號的學(xué)子拼搏向前,一次次的奮起,一次次的跨越,一次次的凱旋。數(shù)年來,雙語部學(xué)子從揚雄故里出發(fā),走向世界,他們的名字已經(jīng)具名,他們“根中國,瞰世界”!
或許從前車馬很慢,夢想跨山越海才能慢慢展開翅膀;現(xiàn)在時代變化很快,但是少年的成長需要一千多個日月的起落才能盛開理想的花朵。每一個三年的風(fēng)塵仆仆里都有星辰大海,遇見眼里有光的少年、心中有愛的教師,前程可奔赴,星河萬里皆可擁抱。
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成都綿實外國語學(xué)校,招生簡章