春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。為切實做好2023-2024學年下學期的教育教學工作，提升學校的教育教學管理水平，確保教學工作有序開展，3月20日上午，崇州市教育局教培中心副主任杜春蘭、各學科教研員和崇慶中學實驗學校教育集團領(lǐng)導到崇慶中學實驗學校開展教學視導工作。
此次視導工作以查閱教學常規(guī)工作材料、深入課堂聽課、組織評課研討、調(diào)查問卷、交流反饋為主，對教育教學各方面工作進行全方位的督導評估。
教學常規(guī)材料檢查
視導小組成員分工查閱資料，對學校課程開設(shè)、課程管理、教學常規(guī)、教學實施、教師發(fā)展、學生發(fā)展等方面資料進行全面細致的檢查。
隨堂聽課
課堂是教學的主陣地，上午的第二節(jié)課，視導組采用推門課的形式，深入初三語文、英語、物理、化學、道法、歷史課堂對多名教師進行了隨堂聽課，為課堂教學問診把脈。近距離、多維度地了解一線教師的課堂教學方法、教學效果、教學能力以及學生的學習情況。
評課研討
課堂觀摩結(jié)束后，各科教研員和學科教師一起進行了評課研討。教研員對“五部課堂”范式給予了高度評價：課堂教學聚焦學科核心素養(yǎng)和課程目標，課堂教學中學生自主學習生動，教學評價量表運用效果好。在肯定優(yōu)點的同時也為老師們提出了寶貴的意見和建議。
總結(jié)反饋
在完成各項檢查評估工作后，主持召開總結(jié)反饋會。評估組成員就各自所檢查項目資料情況和聽評課感悟、實地查看進行了具體反饋。各位專家肯定了崇慶中學實驗學校教育教學工作扎實、成績優(yōu)異。認為該校工作質(zhì)態(tài)良好，教學常規(guī)扎實有序；構(gòu)建高效課堂與質(zhì)量穩(wěn)步提升相得益彰；培優(yōu)工作措施得力，效果顯著；補差工作注重過程，追求實效。同時視導組也提出了相關(guān)改進型建議，對新形勢下的教育教學和課堂成效提出了新的期待；結(jié)合隨堂聽課、備課、作業(yè)情況，視導組專家就如何把核心素養(yǎng)真正落實到課堂教學中、“雙減”政策落到實處、課堂教學如何加強教師有探究性問題的引導、關(guān)注新教師培養(yǎng)的路徑策略等進行了深入的溝通交流。
耕耘更知韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。此次教育教學視導工作為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和學校教育教學質(zhì)量全面提高提供了良好的助力。崇慶中學實驗學校將以此次視導為契機，持續(xù)精細化教學管理，打造更加高效的課堂，落實“雙減”精神，乘風破浪，求索前行！（黃小林）
崇慶中學實驗學校,視導賦能促提升,行思優(yōu)化砥礪行
