為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，把握“教學(xué)評”一體化策略，深化校本教研，提升語文教學(xué)質(zhì)量，3月14日，成都市第三十七中學(xué)校在E105舉行了“青羊區(qū)高中語文‘教學(xué)評一體化’校本教研展示活動”，青羊區(qū)教研員鐘亮老師到場指導(dǎo)。此次活動由成都三十七中高中語文教研組長、青羊區(qū)特級教師賈占紅老師主持，各備課組高度重視，全力打磨。
高三備課組郭慧芳老師以“合理備考，講求實效”為主題，在“教學(xué)評”一致的前提下，回歸教材，深入分析學(xué)生情況，聚焦備考細(xì)節(jié)，對教學(xué)情境資料編寫、復(fù)習(xí)備考策略等內(nèi)容進行了分享。
高一備課組湯作英老師從“提升學(xué)生議論文寫作水平”的角度進行了專題發(fā)言，從標(biāo)題擬定、中心論點確立、分論點展開、行文邏輯等方面作了交流，表示在實際教學(xué)中要“以學(xué)為主”“以學(xué)定教”，實現(xiàn)課堂有機互動。賈占紅老師對作文教學(xué)方法、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展等方面作了補充，指出在教學(xué)中教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的高品質(zhì)結(jié)構(gòu)化經(jīng)驗，提高知識的操作性和可遷移性。
高二備課組李艷老師以“時代鏡像，精神出路”為主題，聚焦核心素養(yǎng)與單元目標(biāo)，用三個任務(wù)勾連整體，聚焦單元整合，以活動為引領(lǐng)，探索單元教學(xué)可操作性模式。鐘英老師從單元整合教學(xué)思路、讀寫共生、思維品質(zhì)發(fā)展等內(nèi)容作了補充，強調(diào)立足學(xué)生，面向一生發(fā)展，不斷推動教學(xué)走心、走深、走實。
最后，鐘亮老師指出，語文學(xué)科教學(xué)具有工具性與人文性雙重作用，在當(dāng)前教育改革趨勢下需要更加關(guān)注學(xué)科育人作用與學(xué)科核心素養(yǎng)，注重心靈發(fā)展，讓學(xué)生成為“聰慧的人”的同時，更成為“溫暖的人”，并立足教育高質(zhì)量發(fā)展，共創(chuàng)教研品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
獨行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。本次教研活動為成都市第三十七中學(xué)搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，為本學(xué)期工作指明了方向。在未來的教學(xué)之路上，我們將一如既往，注重品質(zhì)教育，用心教育、用愛引領(lǐng)，致力學(xué)生多元發(fā)展。（彭魯湘 通訊員 李艷）
成都市第三十七中學(xué)校 ,教學(xué)評一體化
