四川省成都市第八中學(xué)校，誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代，具有光榮的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)和深厚的歷史底蘊(yùn)，學(xué)校以“器識(shí)為先、真理是尚”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展自我、報(bào)國(guó)為民”為校訓(xùn)宗旨，以創(chuàng)建高質(zhì)量、未來(lái)化的，創(chuàng)新型學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“以人為本，崇尚品質(zhì)、追求卓越”的鮮明辦學(xué)特色。
成都八中歷來(lái)強(qiáng)調(diào)在課堂上錘煉教師，以高質(zhì)量課堂考驗(yàn)教師。迄今，學(xué)校已舉辦了36屆教育研討會(huì)和34屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“篤學(xué)樂(lè)研、立己達(dá)人”的教風(fēng)是成都八中教師的底色，已樹(shù)立起了嚴(yán)謹(jǐn)精研的治學(xué)態(tài)度、勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助情感、師德高尚的清風(fēng)正氣。
成都八中第33屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽
近年來(lái)，學(xué)校在系統(tǒng)總結(jié)長(zhǎng)期開(kāi)展青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，夯實(shí)發(fā)展力，增強(qiáng)支持力”的教師隊(duì)伍建設(shè)理念，形成了“13521”青年教師培養(yǎng)策略，構(gòu)建起了成都八中青年教師乃至全體教師職業(yè)發(fā)展的閉環(huán)體系。
“13521”青年教師培養(yǎng)策略
一個(gè)愿景：做好老師、當(dāng)引路人、成大先生（形成了青年教師梯度進(jìn)階圖）
三類課程：素養(yǎng)提升課程、專業(yè)提升課程、創(chuàng)新能力提升課程
五個(gè)意識(shí)：自律、自覺(jué)、自修、自省、自新
兩個(gè)平臺(tái)：卓爾講堂 卓爾課堂
一個(gè)辦法：《青年教師培養(yǎng)學(xué)分制管理辦法》和《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》
青年教師梯度進(jìn)階圖
“13521”青年教師培養(yǎng)策略作為金牛區(qū)品牌項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)三年不斷完善，在品牌實(shí)踐、品牌效果和品牌影響上有了長(zhǎng)足進(jìn)展。
在2022年品牌項(xiàng)目年底答辯中，王宇書(shū)記做了發(fā)言，得到專家一致認(rèn)可，獲評(píng)一等獎(jiǎng)；2023年4月，在成都八中八十年辦學(xué)思想研討會(huì)中，學(xué)校對(duì)外發(fā)布了這一策略，得到了專家好評(píng)并被媒體報(bào)道，形成了一定的影響力；學(xué)校獲評(píng)四川省“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
王宇書(shū)記在2023年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)省級(jí)培訓(xùn)中作專題講座
卓爾講堂
近三年來(lái)，成都八中教師參加各級(jí)比賽從獲獎(jiǎng)級(jí)別、獲獎(jiǎng)總數(shù)上均呈逐年遞增態(tài)勢(shì)，教師群體在鉆研專業(yè)本領(lǐng)、提升專業(yè)水平上不斷積極進(jìn)取。
成都八中教師在辦學(xué)八十年研討會(huì)上做公開(kāi)課
青年教師自我發(fā)展意識(shí)強(qiáng)烈
在學(xué)校搭建的各層次平臺(tái)上，青年教師積極參與、磨練自我、展現(xiàn)成長(zhǎng)風(fēng)采。在一次次磨礪中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，把“充電提能”作為常態(tài)，將“拼搏奉獻(xiàn)”寫(xiě)進(jìn)人生。
成都八中教師執(zhí)教第36屆教育研討會(huì)
青年教師自我發(fā)展能力增強(qiáng)
一年站穩(wěn)講臺(tái)、兩年基本合格、三年獨(dú)當(dāng)一面的要求都能夠?qū)崿F(xiàn)。
成都八中教師參加區(qū)級(jí)聯(lián)合教研活動(dòng)
青年教師自我發(fā)展成果豐碩
青年教師中，涌現(xiàn)了2位成都市優(yōu)秀班主任、1位區(qū)學(xué)科帶頭人、12位區(qū)優(yōu)秀青年教師、12位區(qū)教壇新秀、6位區(qū)爭(zhēng)先進(jìn)位先進(jìn)個(gè)人。每年全校在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的青年教師占比始終在65%以上，他們已逐漸成為學(xué)校贏得榮譽(yù)的生力軍。
成都八中教師前往都江堰參加市級(jí)“九九提質(zhì)”公開(kāi)課
學(xué)校秉持“發(fā)展自我、報(bào)國(guó)為民”的辦學(xué)理念，不斷實(shí)踐和探索自強(qiáng)的發(fā)展型德育，通過(guò)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等六大德育實(shí)施途徑，以“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》的價(jià)值追尋、落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》的實(shí)踐路徑、落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》的斐然成效三個(gè)方面為全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》提供了“成都八中樣本”。
成都八中男生合唱團(tuán)榮獲西部音樂(lè)周中小學(xué)組一等獎(jiǎng)
勞動(dòng)教育課堂
同時(shí)，學(xué)校通過(guò)藝術(shù)和體育教育，向美而行，體教融合，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生今后的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生參加市教育局組織的研學(xué)活動(dòng)
社團(tuán)活動(dòng)作品展
學(xué)校通過(guò)構(gòu)建、完善“13521”教師培養(yǎng)體系，進(jìn)一步堅(jiān)持教育家精神引領(lǐng)，大力建設(shè)研究型學(xué)校教師隊(duì)伍，立足學(xué)生終身成長(zhǎng)、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，聚焦培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，著力推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)科延伸和跨學(xué)科融合。
學(xué)生在課堂上構(gòu)建細(xì)胞物理模型
學(xué)�？茖W(xué)小論文比賽展示現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)生在課堂上進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)
科學(xué)類學(xué)科共開(kāi)設(shè)校本選修課程29門(mén)、社團(tuán)選修課17門(mén)，學(xué)校堅(jiān)持資源整合，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌大學(xué)、社會(huì)、科研機(jī)構(gòu)資源，為開(kāi)展科學(xué)教育，豐富學(xué)生科學(xué)體驗(yàn)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供豐富的人力支持性資源。
截至目前，學(xué)校已與電子科大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川大學(xué)等省內(nèi)外高校簽訂或達(dá)成建立科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校共建協(xié)議意向，聘請(qǐng)電子科大、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)等大學(xué)教授擔(dān)任科學(xué)教育導(dǎo)師，為學(xué)科教師建設(shè)校本選修課程、學(xué)生開(kāi)拓學(xué)科視野、提升學(xué)科素養(yǎng)、生涯規(guī)劃等提供指導(dǎo)。此外，還與四川省科技館簽訂科學(xué)教育實(shí)踐基地，為學(xué)生感受科技前沿知識(shí)，近距離接觸科技設(shè)備提供支撐；與西南交大軌道實(shí)驗(yàn)室簽訂協(xié)議，為學(xué)生參觀、體驗(yàn)國(guó)內(nèi)先進(jìn)軌道實(shí)驗(yàn)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
STEAM實(shí)驗(yàn)室
3D打印實(shí)驗(yàn)室
自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室
以器識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新視野，以家國(guó)肩負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，成都八中將繼續(xù)以特色鮮明的高質(zhì)量、未來(lái)化的創(chuàng)新型學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo) ,為努力培養(yǎng)身心健康、家國(guó)情懷、勤勉睿智、自立自強(qiáng)的文明傳承人，時(shí)代擔(dān)當(dāng)者、未來(lái)創(chuàng)想家而不懈努力。(江蕾)
金牛,一校一品,成都八中,做,好老師,當(dāng)引路人,成大先生
