2024年1月18日上午9點(diǎn)，由四川省教育學(xué)會立項(xiàng)的兩個省級課題——《宋代豪放詞審美鑒賞與創(chuàng)造的教學(xué)策略研究》《多文本樣態(tài)下的高中語文結(jié)構(gòu)化閱讀教學(xué)實(shí)踐與研究》開題報告會在成都市郫都區(qū)第四中學(xué)三樓會議室舉行。
本次開題會特別邀請成都市教科院教師發(fā)展中心何糾立老師、成都市特級教師蒲儒劌老師、郫都區(qū)教培中心艾剛主任擔(dān)任課題論證專家。郫都四中黨委委員、分管教學(xué)的何校長，教科室王主任，茍大權(quán)名師工作室成員，李國棟名師工作室成員以及四中部分語文老師參加了此次會議。會議由教科室王主任主持。
首先，成都市教科院教師發(fā)展中心何老師宣讀了兩個省級課題立項(xiàng)通知書。
接著，茍大權(quán)項(xiàng)目組成員湯老師陳述《宋代豪放詞審美鑒賞與創(chuàng)造教學(xué)策略的研究》開題報告。李國棟項(xiàng)目組成員王老師陳述《多文本樣態(tài)下的高中語文結(jié)構(gòu)化閱讀教學(xué)實(shí)踐與研究》開題報告。兩位老師均簡略地匯報了課題的開題論證、課題的前期研究與規(guī)劃，深入細(xì)致地介紹了課題研究背景、研究現(xiàn)狀、研究思路與方法以及擬達(dá)到的目標(biāo)與研究內(nèi)容。
課題的關(guān)鍵在于聚焦，聚焦的目的在于引領(lǐng)。在專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)，三位專家對兩個課題給予了充分肯定——“選點(diǎn)好，切口小，論證實(shí)，措施足”；但同時也分別指出了兩個課題研究的難點(diǎn)和不足之處，為課題的后續(xù)開展指明了方向。整個點(diǎn)評環(huán)節(jié)氣氛熱烈，交流融洽。
兩位課題組負(fù)責(zé)人對專家組的點(diǎn)評表示感謝，相信在課題組的積極配合下，會進(jìn)一步完善課題內(nèi)容，深挖教學(xué)盲點(diǎn)和難點(diǎn)，力求研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益。
最后何校長作總結(jié)發(fā)言。他首先對三位課題組專家的到校指導(dǎo)表達(dá)真摯謝意，對兄弟學(xué)校之間開展的聯(lián)合教研表示贊賞，對兩個團(tuán)隊(duì)的教研工作給予了高度肯定，并表示學(xué)校將給予全力支持。
在一片熱烈的掌聲中，開題報告會順利結(jié)束。通過此次開題報告會，課題組全體成員對此課題的研究有了更深的認(rèn)識，更加明確了此課題的實(shí)施意義和操作方法。相信在專家的悉心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及課題組全體成員的共同努力下，一定會高質(zhì)量地完成課題研究任務(wù)。（翁玉華）
成都市郫都區(qū)第四中學(xué)
