為深入貫徹黨中央關(guān)于基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的精神內(nèi)涵，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為推動(dòng)科中高中教育事業(yè)符合省域情態(tài)的突破性發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展，構(gòu)筑科中更穩(wěn)定、更高效的教學(xué)質(zhì)量體系，于2024年1月9日與巴蜀云校在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大為樓D506開(kāi)展強(qiáng)基班工作交流會(huì)，2024年1月12日，邀請(qǐng)電子科技大學(xué)物理學(xué)院楊宏春副院長(zhǎng)為科中高中強(qiáng)基班家長(zhǎng)與學(xué)生帶來(lái)主題為應(yīng)用物理強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)“成電方案”的精彩講座。
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與巴蜀云校開(kāi)展強(qiáng)基班工作交流會(huì)
為了加強(qiáng)電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與巴蜀云校強(qiáng)基計(jì)劃的合作交流，促進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與巴蜀云校于2024年1月9日在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大為樓D506開(kāi)展強(qiáng)基班工作交流會(huì)。
會(huì)議初始，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張平福校長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)處主任胡漢軍代表學(xué)校歡迎巴蜀云校外聯(lián)部的蘇及鈔主任來(lái)校交流，并向巴蜀云校對(duì)電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的支持和關(guān)心表示感謝，希望能夠通過(guò)本次會(huì)議加強(qiáng)兩校之間的合作交流，分享自身的經(jīng)驗(yàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
隨后，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)基班的老師對(duì)本校強(qiáng)基班的上課模式、課程理解以及對(duì)強(qiáng)基工作的思考進(jìn)行分享。同時(shí)也提出了遇到的一些問(wèn)題和困難，隨后蘇主任一一進(jìn)行回答，并給出自己的建議。蘇主任表示電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與巴蜀云校的合作是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同進(jìn)步，建議兩校的教師能夠交換聯(lián)系方式，直接進(jìn)行對(duì)話，保持交流，資源共享，達(dá)到最好的教學(xué)效果。
交流互鑒 共話強(qiáng)基
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)基班項(xiàng)目實(shí)施小組組長(zhǎng)車杰老師表示，本次會(huì)議進(jìn)一步加強(qiáng)了兩校之間的合作交流，能夠更好的推動(dòng)電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)基班工作的開(kāi)展，希望每個(gè)月能夠開(kāi)展一次兩校之間的強(qiáng)基班教師教研會(huì)，為老師們提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次強(qiáng)基班工作交流會(huì)，老師們更加明晰了強(qiáng)基班的工作要求，也對(duì)如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)有了深刻的理解。在與巴蜀云校的合作中，將繼續(xù)立足課堂教學(xué)改革，不斷探索新課標(biāo)理念下的強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)踐路徑，積極推動(dòng)學(xué)校強(qiáng)基班教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根植物理，聚焦需求，引領(lǐng)工程——應(yīng)用物理強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)“成電方案”
2024年1月12日，電子科技大學(xué)物理學(xué)院楊宏春副院長(zhǎng)蒞臨電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)清水河校區(qū)，為高一、高二、高三強(qiáng)基班家長(zhǎng)與學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“應(yīng)用物理強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)‘成電方案’”的精彩講座。
本次活動(dòng)由電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)強(qiáng)基班項(xiàng)目實(shí)施小組組長(zhǎng)車杰老師主持，并表示強(qiáng)基計(jì)劃從學(xué)校到教導(dǎo)處，再落實(shí)到年級(jí)和老師都受到了高度重視，也是學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑之一。車?yán)蠋熗瑫r(shí)也對(duì)楊副院長(zhǎng)等專家老師一行的到來(lái)表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯感謝。
講座開(kāi)始前，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張平福校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)電子科技大學(xué)物理學(xué)院對(duì)學(xué)校強(qiáng)基工作的支持表示感謝，并表示強(qiáng)基計(jì)劃是服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，科中希望與科大物理學(xué)院能夠進(jìn)一步合作交流，共同建造強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大中貫通培養(yǎng)。
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張平福校長(zhǎng)致辭
講座伊始，楊副院長(zhǎng)介紹了電子科大的應(yīng)用物理強(qiáng)基計(jì)劃招生途徑、招生規(guī)模與省份，并解釋了強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生的不同之處，隨后楊副院長(zhǎng)從“學(xué)什么？做什么？培養(yǎng)什么層次的人才？”三個(gè)方面詳細(xì)闡述了應(yīng)用物理強(qiáng)基專業(yè)人才培養(yǎng)“成電方案”，楊副院長(zhǎng)指出強(qiáng)基計(jì)劃是為了培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的引領(lǐng)后備人才，同學(xué)們應(yīng)該心懷國(guó)家，選擇國(guó)家需求的專業(yè)，努力攻克技術(shù)問(wèn)題，早日突破卡脖子關(guān)鍵核心技術(shù)。
楊副院長(zhǎng)闡述應(yīng)用物理強(qiáng)基專業(yè)人才培養(yǎng)“成電方案”
楊副院長(zhǎng)表示，科大物理學(xué)院采用“融通型”科教融合——突破低年級(jí)本科生“研-學(xué)”瓶頸，以項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)，完成專業(yè)知識(shí)與技能系統(tǒng)性項(xiàng)目訓(xùn)練，并且通過(guò)基于概念、原理深究，探索新機(jī)理或提出新技術(shù)的科教融合教改范式。同時(shí)希望與電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合建設(shè)拓展課程、強(qiáng)基實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)區(qū)域科研實(shí)踐開(kāi)放課程。
講座后，楊副院長(zhǎng)與家長(zhǎng)和同學(xué)們積極互動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)考電子科技大學(xué)，勇?lián)鷼v史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！家長(zhǎng)和同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍。
互動(dòng)交流
這場(chǎng)講座不僅讓同學(xué)們了解了電子科大物理強(qiáng)基計(jì)劃的招生條件和培養(yǎng)方案，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的興趣和對(duì)名校的向往。同時(shí)，也激勵(lì)同學(xué)們敢于攻堅(jiān)，積極報(bào)考國(guó)家戰(zhàn)略需要的專業(yè)，努力鉆研，爭(zhēng)取早日克服卡脖子問(wèn)題。（黃小林）
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
