為進一步推進成都市德育隊伍專業(yè)化發(fā)展，增強班主任的責(zé)任感與使命感，提高德育工作實效，12月12日，成都市小學(xué)德育教研第三片組第十三次教研活動在崇州市城北學(xué)校舉行。
蜀州罨畫，層林盡染，崇州市城北學(xué)校校長白艷梅為本次活動致歡迎辭。白校長圍繞“五育并舉、德育為先”的工作思路，從班主任教師隊伍建設(shè)、家校共育活動開展、學(xué)生綜合素質(zhì)評價三個方面進行發(fā)言，期盼通過本次研討活動和各位同仁一起收獲新思考、走向新實踐。
崇州市教培中心黨建研究室主任孫巧紅向參會的專家領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師表示熱烈歡迎并講話。孫主任指出，做好德育工作要以科研為引領(lǐng)，堅持方向正確，強化理論指導(dǎo)，積極探索有效的德育途徑和方式，提高德育工作的針對性和實效性，以科學(xué)的態(tài)度和方法推進育人實踐的深入。
邛崍市濱江小學(xué)副校長曾國群立足于本校校情分析，以《且行且思——多元賦能班主任專業(yè)化發(fā)展》為題，從“三個結(jié)合全方位護航”“三大提升螺旋式生長”，為新手型班主任教師成長為勝任型班主任教師搭建專業(yè)成長路徑，努力鍛造一支高起點、高品質(zhì)、高口碑的班主任隊伍。
蒲江縣北街小學(xué)德育主任陳勛圍繞《養(yǎng)正立人樂于奉獻 德厚藝精甘于擔(dān)當——班主任專業(yè)化成長三部曲》作了分享。
崇州市德育教研員張麗婭以《凝心聚力 教研領(lǐng)航——構(gòu)建三級德育教研體系助力班主任專業(yè)發(fā)展》作專題分享。
成都高新區(qū)德育教研員吳少娟以《創(chuàng)新分層培養(yǎng)機制 助推教師專業(yè)成長》作主題發(fā)言。
成都市武侯區(qū)教科院德育教研員易瓊圍繞《構(gòu)建教師育德專業(yè)發(fā)展體系的武侯實踐》作專題分享。
邛崍市德育教研員楊軍對大家的發(fā)言作點評。他表示，此次研討活動體現(xiàn)了大家在班主任專業(yè)化發(fā)展方面的深入探索和研究，也展示了德育干部隊伍在實踐中的創(chuàng)新和成果。楊老師指出，在大家的分享中，理念和目標是導(dǎo)向、路徑和策略是關(guān)鍵，而專業(yè)評價則是對班主任成長具化衡量的重要一節(jié)，并充分肯定了活動對班主任專業(yè)化發(fā)展提供的重要指導(dǎo)和支撐價值。
教育是一幅宏偉的畫卷，而德育則是這幅畫卷中最亮麗的色彩。在這場德育盛宴中，老師們聽到了思想的碰撞，看到了各位同行對班主任專業(yè)化發(fā)展的新思考。愿大家在德育的道路上，攜手共進，砥礪前行，為推動教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的一份力量。（黃小林）
班主任,起范兒,城北學(xué)校,各校同仁,構(gòu)建教研范式
