為了更好地普及教育科研知識，分享教育科研經驗，提升全縣中小學幼兒園科研室主任（負責人）指導研究工作的能力，提升科研骨干研究成果的提煉與表達能力，2023年12月8日上午，大邑縣教育科研專題培訓暨2023年教育科研綜合課題考核工作會在大邑縣晉原初級中學召開，來自全縣的教科室主任、教科研骨干教師七十余人參加了此次培訓會議。此次活動由縣科研室廖運松主持。
首先，廖運松老師為參會教師梳理了近年來科研室組織開展的培訓工作，總結了本學期以來各學校科研工作的進展，提出了本次科研工作培訓會的要求和希望，并對2023年教育科研課題考核工作進行了安排。
然后，縣中教室副主任鄧子祥以《科研成果的總結和表達》為題，從研究前提、成果的總結、成果的表達三大方面，進行了詳實具體的指導。他結合實際體會提出，課題要在學習與創(chuàng)新中提出，研究內容要在實踐中不斷完善，研究過程要遵循一定的程序來架構。
最后，雙流棠湖外國語學校周永孝老師以《善做、善寫、自力、借力——教學成果的提煉與表達》為題，從課題成功的歸因出發(fā)，結合課題的開發(fā)與實踐，圍繞結題報告的架構和內容上的前后變化，分享了申報立項研究、提煉課題報告的過程。
“教科研讓教育更美好。”兩場接地氣的講座，讓大家受益匪淺，也讓大家對課題結題報告的撰寫有了更深層次的認識，具有切實的指導意義。晉原初中將一如既往地鼓勵、支持、重視課題研究，要以問題為導向，立足教育教學，以解決問題為目的，以科學、嚴謹的態(tài)度扎實開展課題研究，促進學校高質量發(fā)展，提升教師的職業(yè)幸福感和價值感。（張紅）
教育科研專題培訓,晉原初級中學
