為學(xué)習(xí)電子科技大學(xué)實驗中學(xué)在教學(xué)改革、考試評價等領(lǐng)域的先進做法,加強校際間的互動交流,2023年11月29日,長春市各校一線管理者共計60人到該校交流學(xué)習(xí)。電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長、清水河校區(qū)執(zhí)行校長孫忠志攜科中領(lǐng)導(dǎo)班子接待長春市各校領(lǐng)導(dǎo)。
參觀校園
交流探討
參觀科中校園后,各位領(lǐng)導(dǎo)來到大為樓會議室交流探討、共話教育。
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)副校長孫忠志首先向來訪領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎,接著介紹了學(xué)校辦學(xué)理念與制度機制。電子科技大學(xué)實驗中學(xué)從2009年由電子科技大學(xué)與高新區(qū)合辦開始,短短十三年時間已晉升為四川省一級示范校?浦袕臒o人認識的角落起飛,經(jīng)歷了由小到大、由少到多、由弱到強的過程,沒有照搬任何一個學(xué)校的成熟經(jīng)驗?zāi)J,憑借自身立校之本、基于錢學(xué)森大成智慧學(xué)思想以及區(qū)域特色摸索出一條科中獨特的發(fā)展道路。
科中基于周邊的高校和企業(yè)資源,強化“四大融合”,即大中融合、校企融合、校地融合、家校融合,通過依法治校、制度治校、文化治校、學(xué)術(shù)治校、專業(yè)治校、多元治校等內(nèi)控手段,著力打造“大學(xué)中的卓越中學(xué)、中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”?浦袑ψ陨淼母邩藴室,建立了三色定位,即:公立學(xué)校是本色,電子科技大學(xué)是底色,科技中學(xué)是特色。基于四大融合,科中開創(chuàng)了“321工程”“三好工程”等,通過硬件投入、師資調(diào)配、特色課程建設(shè)、制度保障等方式,切實提高了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
最后,孫忠志副校長分享科中“2029行動計劃”,從戰(zhàn)略構(gòu)架層面上同來訪領(lǐng)導(dǎo)分享了科中的探索之路。孫副校長提到,科中在張平福校長的帶領(lǐng)下,不斷思考學(xué)校的發(fā)展模式,現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展是一個倒金字塔的模式,可能10年過后是一個倒梯形模式,到20年過后,可能就成了一個正金字塔模式了,F(xiàn)在是一個變革的時代,基于技術(shù)的發(fā)展以及復(fù)雜的國內(nèi)外形勢,對教育的要求越來越高,對學(xué)校要求要有非常清晰和精準的戰(zhàn)略。接著,孫副校長從學(xué)校治理、課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)業(yè)規(guī)劃、特色發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機遇、文化的力量多個方面,分享了電子科技大學(xué)實驗中學(xué)的經(jīng)驗與思考。
教育之道,如琢如磨;同道同心,相益共濟。此次交流活動為兩地搭建了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺,促進兩地友誼的同時,讓雙方在交流互鑒中共同成長。電子科技大學(xué)實驗中學(xué)也將在不斷的交流與探索中繼續(xù)依托學(xué)校文化底蘊,繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),加強交流與學(xué)習(xí),共創(chuàng)高質(zhì)量教育。(黃小林 通訊員 鐘意 林如意)
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