2023年11月23日，成都高新新源學(xué)校中學(xué)語文組全體教師在錄播室開展了教研培一體化活動。該活動是新源學(xué)校第十五屆教育教學(xué)年會活動的一部分，旨在以教研培一體化實施推動培育學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂實踐，探索“學(xué)為中心的課堂”。教研活動由成都市教育科學(xué)研究院語文教研員、中學(xué)教育研究所副所長黎炳晨專家指導(dǎo)，周驍老師主持。
郭冉老師帶領(lǐng)八年級四班的同學(xué)學(xué)習(xí)《跨越古今為哪般——懷古詩專題學(xué)習(xí)》
周驍老師介紹教研活動的四個環(huán)節(jié)
郭冉老師對課堂進(jìn)行自診
組內(nèi)成員鄧寧老師、王艷老師、涂慧老師對課堂進(jìn)行復(fù)診
張錦老師對整堂課教學(xué)情況作主題為“穿越古今，解讀情思”的總結(jié)和反饋
成都市教育科學(xué)研究院語文教研員黎炳晨老師充分肯定了新源中語組教研培一體化的教研模式，他認(rèn)為這種模式讓每個組員都深入?yún)⑴c到了教研中，每個人抓住其中的一個環(huán)節(jié)或一個維度，由淺入深，既提高了自己的教研水平，又為授課者提供了全方位的思考和啟發(fā)，這種教研方式值得倡導(dǎo)。同時，也為本次活動提出了一些改進(jìn)建議。
中學(xué)語文組將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)深入開展教研培一體化活動，以提高每個組員的教學(xué)水平，聚焦“學(xué)為中心”的課堂，探索學(xué)科核心素養(yǎng)培育的高質(zhì)量路徑！（江蕾 通訊員 林偉）
以“學(xué)”導(dǎo)“教”鍛思維,新源學(xué)校,中學(xué)語文組,核心素養(yǎng)落地
