冬風(fēng)有信，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。11月17日，富順縣教育考察團(tuán)到四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)觀摩交流。為此，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)預(yù)先制定了詳細(xì)的接待方案，設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的接待小組，以更好地協(xié)助考察團(tuán)的參觀交流工作。
本次考察團(tuán)人員包括富順縣板橋?qū)W區(qū)教育工作督導(dǎo)室主任鐘德清；富順縣板橋?qū)W區(qū)教育工作督導(dǎo)室副主任劉勇；富順縣板橋?qū)W區(qū)教育工作督導(dǎo)室教研員羅吉文、曾家能，以及來(lái)自富順縣板橋?qū)W區(qū)學(xué)校的校長(zhǎng)們。
貴賓如期而至，天實(shí)熱烈歡迎。德育處副主任陳亞琴作為引導(dǎo)員率先為來(lái)訪人員介紹了校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所以及德育活動(dòng)開(kāi)展情況和成果。
走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大課間的廣播體操、自編運(yùn)動(dòng)操、跑步，九年級(jí)同學(xué)中考項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，無(wú)一不展示著天實(shí)學(xué)子陽(yáng)光自信、青春洋溢的精神面貌�？疾靾F(tuán)對(duì)此紛紛表示肯定。
走進(jìn)耕學(xué)園，隨著引導(dǎo)員對(duì)勞動(dòng)教育基地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)的逐一講解，來(lái)訪人員紛紛贊嘆不已。
隨后，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入的探討與交流。
吳志平校長(zhǎng)介紹了天府新區(qū)的區(qū)域位置和教育的基本發(fā)展情況以及天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)和校園文化。
董文科副校長(zhǎng)作了題為《學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能》的教育分享，從高質(zhì)量課程供給體系、高質(zhì)量教師培養(yǎng)體系、高質(zhì)量學(xué)生學(xué)習(xí)支持體系向來(lái)訪嘉賓介紹了天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)高質(zhì)量教育體系的探索之路。
隨后，教導(dǎo)處主任趙靜以《辦一所老百姓家門(mén)口的好學(xué)�！窞轭}，從教師發(fā)展、作業(yè)改革、評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)建高品質(zhì)課堂等方面給出了天府實(shí)驗(yàn)中學(xué)的回答。
獨(dú)木難成林，滴水難聚海。教育不是閉門(mén)育林，而是相互學(xué)習(xí)，聚力成長(zhǎng)。本次交流活動(dòng)定會(huì)為兩地搭建相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺(tái)。期待未來(lái)有更多的學(xué)校加入到這個(gè)交流平臺(tái)中來(lái)，相互借鑒，攜手共進(jìn)，擦出絢爛的教育火花。（黃小林 通訊員 黃丹 劉晉韜）
天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀摩交流活動(dòng)
