11月10日，四川省法律援助中心西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院工作站應(yīng)邀來(lái)到崇州市蜀城中學(xué)，為同學(xué)們開(kāi)展了關(guān)于拒絕校園暴力的專題講座。參與會(huì)議的有來(lái)自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院工作站的付文祺、白函瑞、頃迪、鮮晨曉，講座由學(xué)生工作教師倪文強(qiáng)主持。
講座開(kāi)始，付文祺老師從“什么是校園暴力”入手，通過(guò)具體的案例向同學(xué)們生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了常見(jiàn)的校園暴力形式：團(tuán)伙暴力、言語(yǔ)挑釁、排擠孤立等。并就未成年人是否負(fù)刑事責(zé)任向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。接下來(lái)，白函瑞老師通過(guò)一部短片，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解校園欺凌的嚴(yán)重性和危害，也要在需要之時(shí)伸出援助之手，成為別人、成為自己的那一束光。
接下來(lái)白函瑞老師從“校園暴力產(chǎn)生的主要原因及危害”出發(fā)，從學(xué)生自身、家庭、學(xué)校和社會(huì)四個(gè)方面出發(fā)，結(jié)合相關(guān)事例闡述了校園暴力產(chǎn)生的原因，并闡述了校園欺凌事件對(duì)青少年帶來(lái)的身心危害以及對(duì)社會(huì)造成的惡劣影響。
最后，白函瑞老師通過(guò)我國(guó)未成年人犯罪抽樣調(diào)查分析報(bào)告的數(shù)據(jù)分析，校園暴力事件中只有55%的受害人會(huì)向他人求助，而45%的受害人會(huì)選擇沉默。之后向同學(xué)們提出了“遭遇校園暴力，你會(huì)向他人求助嗎？”的問(wèn)題。她強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要做到“不做受害者”“不做欺凌者”“不做旁觀者”，面對(duì)校園暴力，同學(xué)們不能選擇沉默，而應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，向他人尋求幫助。他鼓勵(lì)同學(xué)們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)也要關(guān)注身邊的同學(xué)是否遭受了校園暴力。最后，在同學(xué)們異口同聲的“文明校園，拒絕暴力”宣誓中結(jié)束了此次講座。
通過(guò)這次講座，同學(xué)們對(duì)于校園暴力有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。他們也明白了在面對(duì)校園暴力時(shí)，應(yīng)該如何保護(hù)自己和幫助他人。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@種意識(shí)帶回到日常生活中，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。（黃小林 通訊員 倪文強(qiáng)）
向校園欺凌說(shuō)“不”,蜀城中學(xué),守護(hù)學(xué)子美好青春
