正處于青春期的中學(xué)生,身體快速發(fā)育,但是心理方面,情緒波動(dòng)較大,對(duì)社會(huì)負(fù)面情緒的辨識(shí)能力和吸收排解能力相對(duì)較弱,很容易在言語(yǔ)上與他人產(chǎn)生沖突,進(jìn)而發(fā)展成語(yǔ)言暴力。為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)控制和應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力,10月27日下午,崇州市蜀城中學(xué)在全校開展拒絕語(yǔ)言暴力主題班會(huì)課活動(dòng)。
班會(huì)課上,各位班主任老師通過(guò)播放視頻,激發(fā)學(xué)生對(duì)遭受語(yǔ)言暴力者的同情。隨即班主任老師從識(shí)別語(yǔ)言暴力、語(yǔ)言暴力的危害、如何減少自己的語(yǔ)言暴力、如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力等四個(gè)方面講解,引導(dǎo)學(xué)生思考自己是否有過(guò)被他人語(yǔ)言暴力的經(jīng)歷或語(yǔ)言暴力過(guò)他人的經(jīng)歷?貼近學(xué)生的生活,讓學(xué)生換位思考,真正認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言暴力的消極影響。并且通過(guò)保持自信心,培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),勇敢說(shuō)“不”等方式,教會(huì)學(xué)生很好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)言暴力。
此次主題班會(huì),既有豐富的理論知識(shí),又結(jié)合了實(shí)際案例分析,讓學(xué)生知道了拒絕語(yǔ)言暴力的重要性。校園當(dāng)中應(yīng)更多地融入愛、尊重、感激和友情,讓師生、生生之間的交往更加的單純,守護(hù)學(xué)生的身心健康,讓學(xué)生擁有閃亮的青春。(黃小林 通訊員 王書敏)
崇州市蜀城中學(xué)